Livre de Titus Mwamba Kalemba, Bruno Ferrero, édité par l'Harmattan, publié en 2019.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Éducation nouvelle, Biographie, Expérience, Prévention, Action éducative, Don Bosco, République démocratique du Congo
La pensée comme activité mentale peut permettre à l'homme de se faire tant d'idées et d'images sur n'importe quel domaine de la vie qui l'attire le plus ! À travers ce livre, l'auteur se focalise sur le domaine de l'éducation pour ressortir ce que le génie de Don Giovanni Bosco (1815-1888) a voulu nous proposer comme réflexion éducative, en pensant à un profil particulier d'homme à former pour une société meilleure.
Livre de Marie Koenig, édité par Presses universitaires de France, publié en 2016.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Schizophrénie, Théorie, Évolution, Expérience, Malade, Identité, Méthode qualitative, Entretien, Biographie, Réhabilitation psychosociale, Rétablissement
"La rencontre avec les personnes atteintes dun trouble psychique nous apprend autant quelle nous confond. Elle vient parfois bousculer lensemble de nos savoirs communs et professionnels, au point de les dévoiler sous les traits de préjugés.
Dans le champ de la santé mentale, le nouveau paradigme du rétablissement (recovery) met en évidence ce décalage existant entre le vécu des personnes et les discours tenus à leur égard, en particulier dans le cas de la schizophrénie, qui demeure associée au trouble psychique le plus grave. Contre lidée dune détérioration inéluctable de la maladie, le concept de rétablissement postule la possibilité dun devenir favorable des personnes qui en sont atteintes.
Le cur de cet ouvrage consiste en une approche qualitative du rétablissement par le recueil et laccueil de lexpérience des personnes atteintes de schizophrénie. Il décrit leur vécu et met en lumière ce qui, dans leur quotidien, contribue à renforcer le sens de leur existence et à les éloigner dune identité de « malade »."
Livre de Jacques Béziat, édité par l'Harmattan, publié en 2013.
Mots clés : Expérience, Formation, Adulte, Implication personnelle, Biographie, Répétition, Formation professionnelle, Recherche, Sciences de l'éducation
Les auteurs nous parlent de compétences réflexives qui se travaillent, se développent, de manière consciente ou immergée, toujours en relation avec le vécu, l'expérience, l'autre. Cette relation à soi-même et aux autres est ancrée dans le dialogue. Un des effets de ce type de démarche est de dépasser nos propres résistances, nos stéréotypes, dans un effort compréhensif d'écoute et d'attention. La réflexivité est un instrument de mise en récit, de partage, d'interprétation de l'expérience et d'adaptation aux terrains.
Livre de Corinne Verdu, édité par Dunod, publié en 2011.
Mots clés : Assistant familial, Accueil familial, Famille d'accueil, Témoignage, Expérience, Biographie, Pratique professionnelle, Prise en charge, Adolescent, Jeune en difficulté, Enfant placé, ASE, Travail social, Intimité, Statut professionnel, Parents, Conflit, Violence, Identification, Attachement, Scolarité, Fille, Socialisation, Équipe éducative, Jeune majeur, Psychiatrie infantile, Soutien psychologique, Histoire familiale, Interaction, Suppléance familiale, Substitut parental, Peur, Émotion, Compétence professionnelle, Professionnalisation
Corinne Verdu vous propose une réflexion sur les impacts de ce métier particulier d'accueillant familial sur l'équilibre familial, à travers un recueil de témoignages et quelques arrêts sur images. Ce livre vous aidera à progresser dans la prise en charge et l'accompagnement des enfants placés. Corinne Verdu est formatrice à l'IRTESS de Bourgogne et à l'ETSUP de Paris, membre du jury du diplôme d'État d'assistant familial (DEAF) en Bourgogne et en Franche-Comté. Elle est assistante familiale depuis douze ans et a exercé le métier d'éducatrice pendant de nombreuses années.