Les professionnels de la petite enfance ont une mission extraordinaire : celle d’accompagner chaque tout-petit accueilli dans son développement harmonieux, apaisé et sécurisé. Conscients de cela, ils démontrent une volonté de toujours faire au mieux : pour les jeunes enfants, leurs parents comme pour l’équipe de la structure.
Pour autant, le quotidien n’est pas toujours évident… Des questionnements, des doutes, des remises en question : « et si j’avais fait cela… », « et si j’avais dit cela… ». Les savoirs se heurtant parfois au rythme des journées et de la collectivité, le sentiment peut exister de n’avoir pas su porter le bon regard sur une situation, d’avoir été dépassé, de ne plus parvenir à prendre une juste distance…
Des situations ordinaires de la vie quotidienne peuvent peser, mettre à mal le plaisir des uns et des autres et, plus encore, altérer le bien-être de tous.
Et si alors nous prenions le temps de retrouver du sens, de repenser nos pratiques, nos actions, nos paroles comme de renouveler notre regard ?
En partant de scénettes directement issues de vécus en structure d’accueil, cet ouvrage invite à cheminer pour se sentir pleinement acteur, apte à répondre comme nous souhaiterions le faire… et à transformer ce qui peut être souffrance en plaisir et bien-être au travail.

Les missions des EAJE ont changé. Le jeu est devenu central, détrônant la surveillance et les soins. La crèche, qui pourtant reste un établissement de soins géré par le code de la santé publique, a opéré une incroyable mutation ces dernières années. À tel point que l’on pourrait parler de révolution. On attend des professionnels qu’ils participent à l’éducation des enfants.
De fait cela change véritablement l’ensemble des métiers des crèches, puisque les professionnels doivent se questionner sur les valeurs, les objectifs et les pratiques pédagogiques, ceci non pas à un niveau individuel, mais pour l’ensemble de l’équipe, voire parfois de plusieurs équipes –lorsque les gestionnaires souhaitent plus d’uniformisation dans les organisations pédagogiques.
Cet ouvrage aidera les équipes à mettre en place un véritable projet pédagogique permettant aux enfants d’apprendre dans les conditions signifiées par les dix principes de la charte nationale issue du cadre national d’accueil du jeune enfant.

Chaque année 223 000 femmes sont victimes de violences conjugales. Environ 84 000 sont victimes de viol ou tentative de viol. Une femme meurt tous les 3 jours victimes de son conjoint (compagnon ou ex). En moyenne, le 39 19, ligne d'appel national pour femmes victimes de violences, reçoit 50 000 appels par an. Pour mieux protéger les femmes et les enfants victimes de violences, le 5e plan interministériel (2014-2016) a à la fois consolidé les dispositifs déjà existants et instauré de nouvelles mesures.
Il reste cependant beaucoup à faire pour éradiquer ce fléau, et notamment faire connaître, promouvoir et mettre en œuvre le droit d'être protégée.