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Livre de Pierre Jérôme Jehel, édité par Retz, publié en 2013.
Mots clés : Photographie, Méthodologie, Enfant, Activité, Technique éducative
L'objectif de cet ouvrage est d'initier les enfants à la pratique de la photographie numérique. Les activités sont conçues à la fois pour favoriser l'imagination, le sens esthétique, éduquer et affiner le regard de l'élève par l'observation de son environnement et acquérir des savoir et techniques spécifiques.
Elles sont organisées en trois chapitres : Autour du corps, Regarder autour de soi, L'image dans l'image. Elles s'appuient sur trois étapes : la conception, la prise de vue et l'exploitation des images. Elles permettent de jouer sur les formes, les couleurs, les proportions, de créer des ponts entre soi et les éléments de la nature (portrait en diptyque), de créer des familles (les fleurs, les arbres…), etc.
Elles sont facilement accessibles et ne nécessitent aucun matériel complexe. L'ouvrage est conçu pour une appropriation très rapide de la démarche. Chaque chapitre propose une présentation générale du thème avec des exemples de réalisation d'élèves.
Livre de Agnès Coisnay, édité par Erès, publié en 2010.
Mots clés : Activité, Éveil, Psychologie du développement, Enfant, Jeune enfant, Art, Activité culturelle, Accueil, Socialisation, Professionnel de l'enfance, Aménagement de l'espace, Rythme, Animation, Sens, Musique, Expression plastique, Médiation, Artiste, Transmission, Culture, Relation éducative, Atelier, Créativité, Expérience pédagogique, Milieu naturel, Travail d'équipe, Équipe, Équipe pluridisciplinaire, Projet, Projet éducatif, Action éducative
Cet ouvrage tout en couleur accompagné d'un CD audio et d'un DVD multimédia (disponible au centre de ressources, V1060) s'adresse à tous ceux, parents, professionnels qui s'intéressent aux enjeux de la qualité d'accueil, d'accompagnement et d'éveil artistique des enfants, entre 12 mois et 12 ans, et de leur famille. Il souhaite impulser une dynamique de réflexion dans le champ de l'action sociale, éducative et culturelle pour cultiver le champ des possibles, donner du sens aux pratiques et les projets professionnels en direction de l'enfance. L'expérience de la maison des enfants de Bordeaux ne demande qu'à essaimer : développer des pratiques artistiques à partir de la simplicité des choses du quotidien pour faire grandir et s'épanouir les enfants destinés à devenir des citoyens du monde de demain.Ainsi, dans cet ouvrage, le fond et la forme conjuguent éthique et esthétique.