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L'éducation prioritaire en France : bilan et devenir d'une politique emblématique

Type de fiche
Livre
Support
Document imprimé
Auteur(s)
Aziz Jellab
Editeurs
l'Harmattan, Paris
Collection
Enfance éducation et société
Date de publication
2020
isbn
9782343207872
Pagination
153 p.
Etiquettes de collation
bibliographie
Langue
français
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme
Quartier prioritaire, École, Éducation, Vie politique, Besoin, Organisation, Justice, Évaluation, Bilan, Égalité des chances, Réforme, Référentiel
Présentation de l'éditeur

En France, l'une des politiques scolaires les plus emblématiques durant ces quarante dernières années a été la mise en place de l'éducation prioritaire. Si cette politique a cherché à articuler le principe d'égalité des chances avec l'équité, et si le bilan que la recherche et les observations de terrain ont pu en dresser reste mitigé, la refondation de l'éducation prioritaire et les récentes orientations institutionnelles ouvrent de nouvelles perspectives.