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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Face à la domination : dévoiler - résister - s'émanciper

Type de fiche
Livre
Support
Document imprimé
Directeur de la publication
John Cultiaux, Pascal Fugier
Auteur
Association française de sociologie (AFS), Paris, France / Auteur
Editeurs
L'Harmattan, Paris
Collection
clinique et changement social
Date de publication
2017
isbn
9782343125770
Pagination
176 p.
Etiquettes de collation
bibliographie
Colloque
Congrès de l'Association française de sociologie consacré au thème des dominations (5ème), Nantes, 2013
Domaines Prisme
Santé mentale-Souffrance psychique
Mots-clés Prisme
Empowerment, Résistance, Sociologie, Émancipation, Approche clinique, Langage, Symbolique, Subjectivité, Autonomie, Participation, Management, Entreprise, Salarié, Cadre, Service public, Travail social, Violence, École maternelle, Victime, Sévice corporel, Résilience
Mots-clés libres
Domination, Psychologisation, Paradoxe
Résumé

La domination est un thème central de la sociologie qui en questionne ses finalités, entre dévoilement, dénonciation et émancipation. Cet ouvrage s'attache à explorer, à partir de travaux issus du terrain, la posture singulière adoptée de l'approche clinique. L'enjeu est ici de comprendre ce qui peut empêcher l'autonomie, l'investissement ou l'expression du sujet. Chacun dispose en soi de ressources pour lutter contre la domination et se réapproprier sa propre puissance d'agir.
John Cultiaux est chercheur au Centre de Recherches Interdisciplinaires "Démocratie, Institutions et Subjectivité" et directeur scientifique d'ORCHIS (ORganisations, CHangements et Innovations Sociales). Pascal Fugier est maître de conférences en sciences de l'éducation (Université Cergy-Pontoise) et membre du laboratoire Ecole, Mutations, Apprentissages (EMA). Tous deux sont membres de l'Association Française de Sociologie (AFS) et membres fondateurs du Réseau International de Sociologie Clinique (RISC).