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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 511 à 520 sur un total de 661

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M'aime pas mal !

Film de Jean CHARRUYER, Richard BOIS, 2004.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Accompagnement, ASE, Autorité parentale, Carence affective, Carence familiale, Éducation spécialisée, Enfant, Enfant en difficulté, Enfant placé, Équipe éducative, Famille en difficulté, Fratrie, Institution, Maltraitance, Placement, Protection de l'enfance, Psychologie, Relation adulte-enfant, Relation enfant-parents, Résilience, Responsabilité, Souffrance, Témoignage

Pendant une année, nous avons suivi trois familles, trois fratries, dans une maison qui accueille des enfants placés par l'aide sociale à l'enfance. Les enfants arrivent à La Salamandre souvent après un long parcours en maison d'accueil. Ils sont vingt cinq sous la responsabilité d'éducateurs qui jouent un rôle maternant, loin des dimensions et de l'anonymat d'un internat. Les parents de ces enfants ne sont en aucun cas déchus de leur autorité parentale (fait rarissime) et la loi prévoit de préserver au maximum le lien parental, qui est très structurant. Nous avons vécu auprès de ces enfants, nous les avons suivi dans leur famille le week-end, nous avons parlé avec les parents pour comprendre, ou plutôt essayer de comprendre... Parallèlement, nous avons accompagné les travaux pédagogiques mis en place par les psychologues et les éducateurs de la Salamandre, dans le but de reconstruire ces enfants blessés par l'existence, de leur donner une autre image de la vie et d'eux-mêmes. Après tout ce temps passé, aussi bien avec les enfants, les parents, et les équipes éducatives, aucune réponse n'est donnée à notre questionnement. Aucune réponse rationnelle. Mais des réponses émotionnelles sur ces parents maltraitants ou défaillants qui sont sincères dans leur amour, à un moment donné. Sur ces enfants qui pourraient être n'importe lesquels, et les nôtres, pourquoi pas ? Toujours prêts à rebondir...

Va, vis et deviens

Film de Radu Mihaileanu, 2004.

Mots clés : Immigration-Interculturalité, Conflit, Exclusion sociale, Exil, Guerre, Identité, Judaïsme, Psychologie, Racisme, Relation enfant-mère, Religion, Séparation

En 1984, une vaste opération est menée pour sauver des milliers de juifs éthiopiens et les emmener en Israel. Une mère chrétienne pousse son fils à se déclarer juif pour le sauver de la famine et de la mort. Déclaré orphelin, il est adopté par une famille française vivant à Tel-Aviv. Il grandit avec la peur que l'on découvre son double secret: ni juif, ni orphelin, seulement noir. Bien qu'entouré d'amour, jamais il n'oubliera sa vraie mère, restée dans le camp, et que secrètement et obstinément, il rêve de retrouver un jour...En complément : Film en version originale hébreu et en version française, avec sous-titrage optionnel en français partiel, en hébreu, en amharique. Contient aussi : film-annonce. [présentation de l’éditeur, © ADAV]

Super size me

Film de Morgan Spurlock, 2004.

Mots clés : Santé-Santé publique, Alimentation, Diététique, Industrie, Obésité

Le fil rouge de ce documentaire décapant est une expérience que Morgan Spurlock décide de mener... sur lui-même. Sa question : que se passe-t-il si vous ne vous nourrissez que dans les fast-foods ? Sous la surveillance de 3 médecins, le voilà au régime Big Mac, Royal Cheese frites et coca. Pendant 30 jours, il se nourrit exclusivement auprès d'une même chaîne de fast-foods.

Je vieillis, tu vieillis, il (ou elle) vieillit. Parcours...

Film de Renaud Terrier, 2004.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Gérontologie, Personne âgée, Santé, Société, Vieillissement

Je vieillis, tu vieillis, il (ou elle) vieillit. Parcours... Ce film axé sur l'organisation de la santé autour des personnes âgées, se propose de dresser un état des lieux, sans faire du journalisme d'investigation qui dénoncerait. Ce documentaire va faire un tour d'horizon des problèmes de la santé et de la vieillesse, en faisant intervenir les nombreux acteurs de cette tranche de (fin de) vie.

Comme des enfants, des sans-abri rencontrent des enfants

Film de Nicolas CORNUT, 2004.

Mots clés : Lien social-Précarité, SDF, Enfant, Échange, Exclusion sociale, Lien social, Accueil de jour, Accompagnement social, Animation, Alcoolisme

Dans un quartier de Lyon est né un projet pédagogique original : faire se rencontrer des sans-abri et des enfants. Parents et éducateurs suivent cette expérience, une manière de parler de l'exclusion et de recréer du lien social. Le directeur de la Maison de l'enfance du 7ème arrondissement de Lyon a imaginé un projet pédagogique un peu fou : organiser des rencontres entre les enfants et les personnes sans-abri du quartier. Avec pudeur, ce film pose un regard humain sur la réalité des personnes sans-abri. Face aux enfants, malgré la misère, la folie, la solitude et la douleur, ces hommes se livrent. Compléments : Entretien avec les initiateurs du projet (16'), intervention du réalisateur (8').

Quand le soleil a rendez vous avec la lune.

Film de Caroline PHILIBERT, 2004.

Mots clés : Santé-Santé publique, Maladie d'Alzheimer, Famille, Témoignage

Ce documentaire a été réalisé avec des familles dont un membre est atteint de la maladie d’alzheimer. Il laisse une large place à la parole des personnes concernées.Avec courage, lucidité, tendresse, angoisse, lassitude ou parfois ressentiment, elles décrivent le désordre de leur vie quotidienne et comment elles y font face. Le film permet aussi de découvrir différents types de structures d’accueil.Il peut servir de base de discussion dans les groupes de paroles et de support de formation pour les personnels soignants.

Sourds et musiciens.

Film de Jean-Marc DESCAMPS, 2004.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Surdité, Enfant, Musique, Rééducation, Éducateur spécialisé

L'atelier musical de l'Institut de Réhabilitation de la Parole et de l'Audition de Ronchin ouvre ses portes aux enfants sourds et malentendants âgés de 7 à 16 ans. C'est le cas de Noé, Jérémy, Antony, Anaïs et Gersandre, des enfants curieux et pétillants, comme la plupart de leurs camarades. Au-delà de leur handicap, ces enfants ont tous un point commun : leur passion pour la musique. Ce sont eux que nous suivons au fil des images. Ils sont, avec le professeur de musique et les autres enfants, les guides de cette aventure sensorielle. Celui-ci, devenu éducateur, les mènera sur la scène et jusqu'à l'enregistrement d'un disque.

Comment maltraiter un vieillard en institution en 10 leçons

Film de Philippe BASTIEN, 2004.

Mots clés : Personne âgée, Maltraitance, Institution

Dix situations de mauvais traitements et négligences envers les personnes âgées en institution sont présentées et analysées. Elaboré à partir de séquences animés suivies de courts commentaires réalisés par des intervenants d'ALMA, le film illustre l'éventail des pratiques parfois supportées par les personnes âgées dépendantes lors de leur prise en charge par des établissements spécialisés : contention, absence d'écoute, sexualité taboue, intérêt financier, maladie d'Alzheimer, manque d'autonomie, rejet des familles.

L'enfant

Film de Jean-Pierre DARDENNE, Luc DARDENNE, 2004.

Mots clés : Enfance-Famille, Justice-Délinquance, Précarité, Délinquance, Parentalité, Jeune, Père

Bruno, 20 ans, et Sonia, 18 ans, vivent de l'allocation perçue par la jeune fille et des larcins commis par le garçon et sa bande. Sonia vient de donner naissance à Jimmy, leur enfant. L'insouciant Bruno doit alors apprendre à devenir père, lui qui jusqu'alors ne se préoccupait que de l'instant présent.

Le jeu c'est génial... pour l'enfant

Film de Francine FERLAND, Patrick MAJOR, Richard MARTIN, 2004.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeu, Enfant, Développement, Environnement, Adulte

Ce document vidéo propose une réflexion sur l'apport du jeu pour favoriser chez l'enfant un développement harmonieux. Réalisé à partir de séquences d'enfants en situation de jeu dans un centre de la petite enfance et à leur domicile, ainsi que d'entrevues avec des parents, des éducateurs et une ergothérapeute, il aborde divers thèmes :
- l'impact du jeu sur le développement de l'enfant et ses capacités ;
- l'attitude ludique de l'enfant ;
- les facteurs facilitant le jeu de l'enfant, son environnement : matériel, espace, partenaires, temps ;
- le rôle de l'adulte pour faciliter le jeu de l'enfant.