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Film de Michèle Benhaim, 2006.
Mots clés : Cannabis, Adolescent, Comportement, Risque, Dépendance
Le cannabis est aujourd'hui un produit de consommation de masse et son usage n'est jamais tout à fait neutre à l'adolescence, période mobilisant les fragilités narcissiques des sujets. Si le produit lui-même ne relève pas des psychotropes dangereux, son usage massif et sa banalisation nous interrogent. Les adolescents en quête de repères, au croisement d'un désir d'autonomie et un besoin de dépendance, tentent, derrière cet écran de fumée, de combler un
vide face à leurs questions existentielles. Appréhender ces questions nécessite d'en analyser les aspects psychiques, voire psychopathologiques. [Résumé]
Film de Ferdinand Ezembe, 2006.
Mots clés : Travailleur social, Travail social, Accompagnement, Relation éducative, Relation enfant-parents, Éducation, Culture, FAMILLE IMMIGREE, AFRIQUE
Que se passe t-il quand un travailleur social et éducatif rencontre une famille migrante ? Quels rôles tiennent le père, la mère, la famille élargie dans l'éducation des enfants ? Est-il nécessaire de connaître toutes les traditions avant d'intervenir ? Quels outils ? Quels codes ? Dans cet entretien nous donnerons quelques pistes pour l'accompagnement des familles d'Afrique noire. [Résumé]
Film de Robert Guediguian, 2006.
Mots clés : Culture, Identité culturelle, Attachement, Relation enfant-père, Immigré, Père, Amour, Identité, Voyage
Se sachant gravement malade, Barsam souhaite retourner sur la terre qui l'a vu naître. Il souhaite également léguer quelque chose à sa fille Anna. Elle est pétrie de certitudes. Il voudrait lui apprendre à douter. Lorsqu'il s'enfuit en Arménie, il prend soin de laisser de nombreux indices pour qu'Anna puisse le rejoindre. Ce voyage obligé dans ce pays inconnu deviendra pour elle ce que Barsam voulait qu'il soit : un voyage initiatique, une éducation sentimentale, une nouvelle adolescence... C'est dans un petit village perdu dans les hautes montagnes du Caucase qu'elle le retrouvera, assis à rêver sous un abricotier en fleur... Sur son identité, sur ses amours, sur ses engagements, Anna doutera et aura grandi. [Résumé]
Film de Sophie Marinopoulos, 2006.
Mots clés : Adolescent, Adoption, Filiation, Comportement, Identité, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Histoire familiale, Relation enfant-parents
Les questions de l'adolescent adopté éclairent celles que se pose tout enfant dans sa construction filiative. Il entraîne avec lui ses parents qu'il sollicite sur des interrogations personnelles. Les agirs des adolescents, nous demandent de toujours rester éveillés sur le sens de ce qu'ils vivent. Dans l'adoption nous retrouvons les comportements de l'adolescent, en recherche de lui- même, de ses parents, et de sa place dans une (pré) histoire familiale. L'absence de lien biologique pousse tous les acteurs familiaux à faire reposer leur histoire sur un lien symbolique, co-construit, particulièrement réinterrogé à l'adolescence. [Résumé]
Film de Rachid Bouchared, 2006.
Mots clés : Guerre, Armée, Harki, Mémoire collective, Motivation
En 1943, alors que la France tente de se libérer de la domination nazie, le parcours de quatre indigènes, soldats oubliés de la première armée française recrutée en Afrique. Abdelkader, Saïd, Messaoud et Yassin, réputés pour leur courage, sont envoyés en première ligne. Argent, amour pour la France, foi en la liberté et l'égalité, leurs motivations divergent pour un même combat, libérer la France, les armes à la main (Prix d'interprétation collective au Festival de Cannes 2006). [Résumé]
Film de Anne-Marie LA ROSA, 2005.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Accompagnement, Accueil, Aménagement de l'espace, Attachement, Crèche, Halte-garderie, Handicap, Intégration, Jeune enfant, Langage, Motricité, Parents, Partenariat, Projet éducatif, Psychologie du développement, Réfèrent, Relation équipe éducative-famille, Réseau, Travail d'équipe, Travailleur social, Enfant handicapé
« On ne naît pas parent d'enfant handicapé, on le devient, et c'est là que réside toute la difficulté car tout reste à apprendre.
Nous voilà après 9 mois de grossesse plus ou moins faciles, avec un nouveau-né différent, un petit être nouveau "livré sans mode d'emploi", ou contraints de réagir face à un accident, un coup du sort qui vient de changer subitement le cours "normal" de la vie !
Un enfant que tout le monde regarde avec une certaine compassion, des larmes au fond des yeux parfois, et pour nous les parents, les soupirs, les sous-entendus, les "quel courage" et "comme cela doit être difficile", nous mettent rapidement face à la réalité.
On passe vite dans l'antichambre d'un monde à part. »
Film de Laurence SERFATY, 2005.
Mots clés : Accompagnement, Empathie, Établissement pour personnes âgées, Lieu de vie, Maladie d'Alzheimer, Personne âgée, Relation soignant-soigné, QUEBEC, FRANCE
« Il y a de plus en plus de personnes âgées dans les pays riches et nous savons de moins en moins ce qu'il faut faire pour les accompagner.
Je me suis souvent imaginée à la place des vieux dans les établissements spécialisés. Un peu effrayée à l'idée de devoir vivre dans un lieu clos à l'organisation rigide.
Et puis un jour, j'ai connu la maison Carpe Diem, au Québec, qui accueille des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer. J'ai découvert un lieu unique, une approche basée sur l'empathie où la personne ne disparaît pas derrière sa maladie. » (Laurence Sarfaty)
Film de Bernard GEORGE, 2005.
Mots clés : Accouchement, Grossesse, Naissance, Nourrisson, Perception, Sens
Le monde selon bébé. A partir du 7ème mois de la grossesse, les cinq sens de bébé deviennent fonctionnels. Dans cet univers clos qui est le sien commence alors pour lui une formidable exploration sensorielle. Comment perçoit-il son monde et le nôtre ? Comment se prépare-t-il à venir au monde ? Car à la naissance, il entre d'emblée dans un monde d'air et de pesanteur sans commune mesure avec celui de sa gestation. Garde-t-il des souvenirs de son milieu précédent ? Comment va-t-il réussir à transformer et se servir de toutes ces expériences ?
Film de Jean-Marc La Rocca, 2005.
Mots clés : Enfance-Famille, Association, Crèche parentale, Culture, Éducation, Famille, Organisation, Relation équipe éducative-famille
Une crèche parentale, toute neuve, rassemble 12 familles qui emploient 6 salariées. Dès l'ouverture, une question se pose : oui à la collaboration parents-professionnels, mais qui décide en cas de désaccord ? En d'autres termes, peut-on être un gentil patron ? Au fil des mois, nos jeunes protagonistes, plus bohêmes que bourgeois, se divisent. Jusqu'au jour où les salariées prennent le pouvoir qui leur est offert et... (Description éditeur)
Film de Richard Hamon, 2005.
Mots clés : Santé-Santé publique, Éducation à la santé, Enfant, Hôpital, Information, Jeu, Maladie, Pédiatrie, Relation soignant-soigné
Informer par le jeu à l'hôpital pour préparer les enfants à un soin, un examen, une opération... Expliquer, où se fera la prise de sang, où sera la cicatrice, où seront placés les autocollants sur la poitrine, permettre à l’enfant de manipuler le masque ou l’aérosol, de mimer les gestes qui seront faits… c’est très pratique et très efficace grâce à une poupée, une marionnette ! Ce film montre que l'information par le jeu permet de répondre aux besoins de l'enfant (et des parents) pour comprendre le déroulement et la nécessité des soins. Il met en évidence l'aide que cet outil d'information apporte aux soignants et la nécessité d'une démarche d'équipe qui implique réflexion, organisation et formation. (Présentation éditeur)