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Film de Grégoire GOSSET, Loïc WIBAUX, 2017.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap, Polyhandicap, Personne handicapée, Adolescent, Prise en charge, Établissement pour enfant et adolescent handicapé, Vie quotidienne, Communication, Scolarité, IME, Théâtre, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Projet de vie, Affectivité, Travail social, Infirmier, Médecin, Autonomie
Ils sont 196, enfants, adolescents, adultes, en situation de handicap moteur et polyhandicap. Des compagnons de route, réunis par les circonstances de la vie. Au milieu des soirées d’internat, des cours, des soins, il y a l’amitié d’une vie, les amours naissantes. Il est question l’air de rien, d’inclusion, d’exclusion, de différences, de bonheur aussi. Parcours de vie, vie de parcours, parcours de combattant ? Corps & Âmes questionne aussi dix ans de politique du handicap.
Film de Jean-Frédéric Barré, 2014.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Aide médico-psychologique, Enfant handicapé, Accompagnement social, Handicap moteur, Trouble du comportement, Adaptation, Distance, Travail d'équipe, Autonomie, Bien-être, Activité, Repas, Vie quotidienne
La journaliste Alix Lanos découvre la profession d'AMP (Aide médico-psychologique), l'occasion pour elle de rentrer dans la peau d'une professionnelle pendant une journée. Cette AMP travaille dans un établissement pour enfants handicapés moteurs et troubles associés. Elle explique son métier, ces fonctions et son rôle au quotidien.
Film de Jill EMERY, 2004.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Personne handicapée, Vie quotidienne, Norme sociale, CAT, SAAD, Autonomie, Parentalité, JURA
« Bruno, Denise, Nicole, Mickaël, Nadine et d'autres personnages de ce film vivent dans une ZUP à Dole dans le Jura et travaillent en CAT. Le groupe est soutenu par des éducateurs d'un service d'accompagnement. Denise a été stérilisée après la naissance de ses jumeaux. Nicole, drôle et provocatrice, rêve de refaire sa vie avec un "normal". Mickaël, raciste et lepeniste, analyse les indices concernant le meurtre commis dans sa tour. Nadine élève seule sa petite fille qui un jour "lui apprendra à lire". Bruno s'apprête à affronter sa vie sans éducateurs.
Ce mot "handicapé" est une négation de leur aspiration d'être comme tout le monde et les blesse profondément. Ils veulent vivre : aimer, être aimés, fonder une famille, rire et pleurer... se fondre dans la foule. »