PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Mots clés : Trouble du comportement, Trouble du langage, Enfant, Développement cognitif, Apprentissage, Anxiété, Hyperactivité, Diagnostic, Prise en charge, Psychothérapie, Consultation, Écoute, Psychologue, Conte, Dessin, Musique, CMPP, Psychiatrie infantile, THERAPIE COMPORTEMENTALE, CANADA, FRANCE
Des dyslexies aux TOC (troubles obsessionnels compulsifs), de l'hyperactivité à la dépression, de l'anorexie à la phobie scolaire, un enfant sur huit souffre aujourdhui de trouble mental en France. D'où proviennent ces dysfonctionnements qui envahissent la vie scolaire et familiale ? Où s'arrêtent les retards psychomoteurs où commencent les troubles psychiques ? Quelle différence entre un enfant turbulent et un enfant hyperactif ? Quelles approches thérapeutiques pour quels résultats ? Bernard Martino a mené l'enquête en tentant de répondre à ces multiples questions. Il est allé à la rencontre d'enfants, de parents et de soignants. Il montre que les prises en charge divergent d'un pays à l'autre. Ainsi, en France la psychothérapie semble donner des réponses alors qu'au Canada, la réponse est essentiellement médicamenteuse.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, SESSAD, Autisme, Prise en charge, Psychologue, Partenariat, Milieu ordinaire, Espace, Compétence, Autonomie, Jeu, Apprentissage, Groupe, Communication verbale, Intervention à domicile, École, Intégration scolaire, Scolarité, Loisir, Jeune, Insertion professionnelle
Un film qui permet de découvrir le SESSAD les petits princes à Pau qui prend en charge des enfants autistes jusqu'à leur majorité. Les objectifs de l'établissement, les espaces et les activités y sont présentés tour à tour.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, Accompagnant éducatif et social, Prise en charge, Parents, Travailleur social, Témoignage, Polyhandicap, Famille, Relation famille-institution, Autonomie, Évaluation, Éducation, Autisme, Éducateur spécialisé, Directeur d'établissement, Psychologue, Pluridisciplinarité, Communication non-verbale, Méthode pédagogique, Activité
Ce film présente sous la forme de témoignages, le point de vue des familles et professionnels de 6 établissements médico-sociaux. Il apporte des idées et suscitent le débat pour que familles et professionnels, ensemble, enrichissent leurs pratiques.
De multiples thèmes sont abordés, notamment :
- l’implication et les limites des familles, le développement de l’autonomie, la structuration de l’approche éducative, les évaluations partagées, des exemples d’activités et de programmes éducatifs, les loisirs, les apports des différents professionnels… En complément : "les apports de chaque profession" (10 min). (Présentation éditeur)
Mots clés : Toxicomanie-Addictions, Alcool, Alcoolisme, Prise en charge, Soin, Hôpital, Groupe, Parole, Médecin, Psychologue
Après avoir basculés de « l'alcool plaisir » à « l'alcool maladie », glissés de livresse désinhibante d'une vie agrémentée d'alcool, à l'ivresse comateuse d'une vie exclusivement consacrée à l'alcool ; Luis, Thierry, Catherine, Françoise, David et les autres ont choisi l'hôpital ou le groupe de parole pour point de départ de leur nouvelle vie. Ils témoignent de cette liberté retrouvée : celle de faire des choix, de les exprimer, de les vivre. Ils racontent comment ils ont accepté la réalité de leur alcoolisme pour mieux se reconstruire ; comment ils ont accepté les aides dont ils avaient besoin ; comment ils ont trouvé et affirmé un nouvel équilibre de vie. Parcours initiatiques de femmes et d'hommes qui ne se seraient probablement jamais rencontrés ailleurs que dans cet objectif commun, proscrire définitivement l'alcool de leur vie. Ces personnes décident d'entamer un travail sur eux-mêmes pour lutter contre cette maladie, considérée comme « honteuse », incomprise et tabou, le plus souvent soignée dans l'anonymat.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Maltraitance, Enfant, Enfance en danger, Violence, Abus sexuel, Prise en charge, Accompagnement, Prévention, Parole, Psychologue, Police, Infirmier, Famille
L'association CVM a réalisé une série de témoignages de professionnels qui répondent à différentes questions que l'on peut se poser face aux violences que les enfants et les adolescents subissent.
Guy BERTRAND, commandant de police, Brigade de Protection des Mineurs de Paris
Mélanie DUPONT, psychologue pour enfants et adolescents, Unité Médico-Judiciaire, Hôtel Dieu, Paris
Michèle MYARA, infirmière, Unité Médico-Judiciaire, Hôtel Dieu, Paris
Marianne SANCHEZ, psychologue pour adultes, Unité Médico-Judiciaire, Hôtel Dieu, Paris
(Présentation éditeur)