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Film de Laurent Ménochet, 2021.
Mots clés : Territoire-Logement, Lien social-Précarité, DSL, Milieu urbain, Association, Bénévolat, Implication personnelle, Communauté, Partenariat, Solidarité, Travail social de communauté, Lien social, Quartier, Démocratie participative, Réseau, Travailleur social, Politique de la ville, Femme, Théâtre, Immigré, Atelier, Langue vivante, Féminisme, Accueil enfant-parents, Soutien scolaire, Assistant de service social, Militantisme, Personne âgée, Jardinage, Italie
Parme, ville de la région Emilie-Romagne en Italie, n'est pas seulement riche de son patrimoine culturelle. Acteurs sociaux, communautaires et citoyens s'engagent pour faire communauté et pour favoriser l'implication de chacun dans des projets communautaires. Des laboratoires familiaux et des points de communauté fleurissent dans les quartiers de la ville. Diverses actions et activités sont proposés aux habitants de tous âges ainsi qu'aux nouveaux arrivants. De jour comme de nuit, Parme est une ville de liens.
Film de Eric Toledano, Olivier Nakache, 2019.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Enfant handicapé, Adolescent, Éducateur spécialisé, Prise en charge, Milieu urbain, Jeune, Banlieue, Hôpital de jour, Organisation du travail, Association, Formation professionnelle, Insertion professionnelle
Bruno et Malik, éducateurs, travaillent depuis vingt ans auprès d'enfants et d'adolescents autistes sévères. Au sein de leurs deux associations respectives, ils forment des jeunes issus des quartiers difficiles pour encadrer ces cas qualifiés d’hyper complexes. Une alliance hors du commun pour des personnalités hors normes. [Présentation de l’éditeur, © ADAV]
Film de Laurent Ménochet, 2018.
Mots clés : Territoire-Logement, Lien social-Précarité, DSL, Milieu urbain, Association, Bénévolat, Implication personnelle, Communauté, Partenariat, Solidarité, Travail social de communauté, Quartier, Démocratie participative, Réseau, Travailleur social, Politique de la ville, Italie
A Parme, ville de la région Emilie-Romagne en Italie, des acteurs sociaux s'engagent auprès et avec les citoyens pour favoriser leur implication dans des projets communautaires. Des laboratoires familiaux et des points de communauté fleurissent dans les quartiers de la ville. Que sont-ils ? De quelles dynamiques sont-ils le fruit ? Ce film documentaire rend compte de ces actions.
Film de Camille Julie, Nicolas Glorieux, 2016.
Mots clés : Territoire-Logement, Milieu urbain, Quartier, Ville nouvelle, ZUP, Mixité sociale, Lien social, Citoyenneté, Jeune, Personne issue de l'immigration, Association, Assistant maternel, PJJ, Immigré, Mineur non accompagné, Bénévolat, Mémoire, Islam, Adolescent, Origine, Prévention, Atelier, Théâtre, Éducateur spécialisé, Mineur isolé étranger, Éducateur de rue, Normandie
14 histoires du vivre ensemble - 8 parcours possible. Marnia monte sur les planches, Jihad crée des liens, Farah traverse la Haute Folie, Angélique prie, Karim “fait la rue”, Marie-Cécile leur lit un conte, Amine bûche un partiel, Sham- si reprise, Kléante se fait latter à FIFA, Joana fait son marché, garçons et filles se taquinent dans les passages arborés d’Hérouville Saint-Clair…
C’est une promenade 2.0 : à vous d’entreprendre votre voyage, de trouver votre chemin, de vivre une expérience unique, celle du quotidien ensemble.
Film de Astrid Fontaine, Christophe Gendre, 2006.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Prévention spécialisée, Conseil général, Milieu urbain, Politique sociale, Association, Partenariat, Diagnostic, Territoire, Quartier, Éducateur spécialisé, Profession, Relation éducative, Action éducative, Réunion d'équipe, Motivation, Supervision, Seine-Saint-Denis
UN DVD qui comprend trois films :
Introduction à la prévention spécialisée (15 min.) : par le biais d'entretiens avec tous les acteurs du territoire le film situe la prévention dans le contexte institutionnel et partenarial.
Accompagné d'un livret.Éducateur de rue, une action en direction des publics en difficulté (45 min.) : donne la parole à des travailleurs sociaux et montre en quoi la prévention spécialisée se positionne comme une interface entre des institutions et des publics qui ne sont pas ou plus en capacité d'y accéder.
Concevoir la démarche éducative, l’élaboration de l’action en prévention spécialisée (30 min.) : montre de quelle façon une équipe élabore cette réflexion sur sa pratique professionnelle.
Accompagné d'un livret.