Film de Jérôme Lichtle, 2024.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Handicap-Situations de handicap, ASE, Enfant placé, Jeune, Handicap, Accompagnement social, Foyer de l'enfance, Éducateur spécialisé, Innovation sociale, Vie quotidienne, Parents, Éducation, Sport, Musique, Agressivité, Psychiatrie infantile, Scolarité, Enseignant, Enfant maltraité, Violence, Relation éducative, Émotion, Directeur d'établissement, Projet individualisé, Affectivité, Maitresse de maison, Insertion sociale, Fin de la prise en charge, Travail d'équipe, Psychologue, Val d'Oise
Documentaire qui présente le dispositif expérimental Hannah Arendt (D.H.A.). Une structure du Val-d'Oise innovante et unique de la Mutuelle La Mayotte qui accueille et accompagne les jeunes à double notification : protection de l'enfance (ASE) et situation de handicap (MDPH). Les professionnels, les enfants et les parents témoignent.
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Film de Thierry REUMAUX, Mélanie GAILLIOT, 2004.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Jeune enfant, Conflit, Violence, Sanction, Autorité, Agressivité, École
« Ce film, tourné dans deux écoles au cours d'une année scolaire, alterne des séquences d'observation prises sur le vif, des interviews d'enfants et d'adultes, et des séquences proposées par les enseignants à leurs élèves, envisagées comme des réponses possibles au problème de l'agression.
Farzaneh Pahlavan, psycho-sociologue, maître de conférence à l'Institut de psychologie sociale à l'Université Paris V, commente les scènes filmées dans les écoles. »
Film de Olivier MAUREL, Suzanne ROBERT-OUVRAY, 2001.
Mots clés : Enfance-Famille, Agressivité, Besoin, Châtiment corporel, Éducation, Éducation familiale, Enfant, Maltraitance, Relation enfant-parents, Respect, Sanction, Souffrance psychique, Violence
L'éducation des enfants a longtemps été basée sur une idée fausse : l'enfant doit être dressé et redressé par les coups pour devenir un être sociable et obéissant. Le résultat de cette forme d'éducation est une répétition de génération en génération de violences éducatives à partir desquelles aucune solution ne peut être trouvée. Revisiter les besoins de l'enfant, sa position de partenaire de l'interaction familiale et de citoyen peut devenir l'enjeu d'une éducation respectueuse et fructueuse. (Source : 4ème de couverture)
Film de Philippe Kinoo, Jean-Yves Hayez, 1998.
Mots clés : Enfance-Famille, Adolescent, Affirmation de soi, Agressivité, Communication verbale, Enfant, Enfant en difficulté, Haine, Jeune en difficulté, Prise en charge, Psychiatrie infantile, Règle, Sanction, Souffrance, Violence
Par leurs comportements dérangeants, parfois destructeurs, enfants et adolescents violents mettent en difficultés l'adulte, parent, éducateur, psy... Tant l'intuition de leur souffrance que celle, plus inconstante, de leur volupté dans leur haine, nous angoisse, nous enrage parfois, nous laisse impuissants souvent. Mieux comprendre et se donner de nouvelles pistes de dialogue. Sans viser stérilement à en faire les moutons de nos désirs, comment accepter la coexistence avec leur force, et, jusqu'à un certain point, encourager celle-ci à une certaine sociabilité ?