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Film de Patrick DUMONT, François HEBRARD, 2016.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, Enfant handicapé, Foyer d'hébergement, Trouble du comportement, Psychiatrie infantile, Vie quotidienne, Créativité, Sport, École, Repas, Éducateur spécialisé, Psychologue
La Porte d’Anna franchit les portes de l’hôpital de pédopsychiatrie de Gentilly « La Fondation Vallée », afin d’y partager le quotidien d’un groupe d’enfants présentant des troubles mentaux, entourés de leurs encadrants et soignants.
En complément, 6 inédits : "Rencontre avec Jennifer, éducatrice spécialisée", "Une semaine compliquée" , "La contention", "Court-métrage des enfants", "Sortie à la bergerie", "Six ans plus tard".
Film de Erika HAGLUND, 2015.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Ecole-Enseignement, Enfant handicapé, Déficience cognitive, Intégration scolaire, École, Professeur des écoles, Éducation, Activité, Attention, Jeu, Apprentissage
Elana, Mathis, Camille et Ulysse font partie d’une classe spécialisée dans une école primaire. Ils ont entre 7 et 12 ans et ont des difficultés intellectuelles diverses. Nous suivons au jour le jour leur quotidien et leurs apprentissages dans cette classe adaptée.
Film de Caroline Puig-Grenetier, Stéphane Lebard, 2008.
Mots clés : Activité périscolaire, Différence, École, Enfant handicapé, Établissement social et médicosocial, Handicap, Personne handicapée, Vie quotidienne
Cette collection documentaire Jeune Public propose un autre regard sur le handicap en donnant la parole à des enfants en situation de handicap. La vie de ces enfants est certes différente de celle des autres enfants mais ils existent en tant que personnes, à travers un quotidien particulier, que ce soit à l'école ou dans les établissements adaptés à leur handicap, dans des activités extra scolaires ou autres. En partant à la découverte du quotidien de Benoît, Angelo, TRistan, Solène, Louna et Guillaume, le Jeune Public découvre, avant tout, des enfants pleins de vie, intelligents, drôles, attachants, aux personnalités fortes...
Film de Robert Albert, Bernard Guhur, 2007.
Mots clés : Intégration scolaire, École, Relation équipe éducative-famille, Enfant handicapé
Des enfants en grave difficulté de développement, mais qui vont pourtant à l'école. Une telle intégration nécessite un aménagement de leur environnement, où familles, enseignants, éducateurs et thérapeutes coordonnent leurs actions et, malgré les difficultés, engagent pas à pas des liaisons de plus en plus fécondes. [Résumé]