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Film de Juliette Arnaud, Alexandre Amiel, Amelle Chahbi, Sarah Carpentier, 2017.
Mots clés : Lien social-Précarité, Racisme, Discrimination, Homosexualité, Femme, Pauvreté, Représentation sociale, Religion, Solidarité
Pourquoi nous détestent-ils ? est une série de six documentaires, en 2 saisons.
Le mode de narration est inédit car il mêle un récit personnel, la fiction et une enquête journalistique approfondie sur la discrimination à l’égard des plus précaires.
Dans la saison 1, chaque épisode se concentre sur les relations qu’entretient la France avec trois tranches de sa population : les musulmans, les Juifs et les noirs.
Dans la saison 2, le thème porte sur les pauvres, les homosexuels et les femmes.
Film de François RUFFIN, 2016.
Mots clés : Travail-Emploi, Travail, Délocalisation, Capitalisme, Chômage, Endettement, Économie, Ouvrier, Patronat, Pauvreté
Pour Jocelyne et Serge Klur, rien ne va plus : leur usine fabriquait des costumes Kenzo (Groupe LVMH), à Poix-du-Nord, mais elle a été délocalisée en Pologne. Voilà le couple au chômage, criblé de dettes, risquant désormais de perdre sa maison.
C'est alors que François Ruffin, fondateur d'un journal Fakir, frappe à leur porte. Il est confiant : il va les sauver. Entouré d'un inspecteur des impôts belge, d'une bonne soeur rouge, de la déléguée CGT, et d'ex-vendeurs à la Samaritaine, il ira porter le cas Klur à l'assemblée générale de LVMH, bien décidé à toucher le coeur de son PDG, Bernard Arnault. Mais ces David frondeurs pourront-ils l'emporter contre un Goliath milliardaire ? (Source : 4ème de couverture)
Film de Jean-Pierre Duret, Andrea Santana, 2014.
Mots clés : Travail-Emploi, Bénévolat, Emploi précaire, Insertion professionnelle, Insertion sociale, Pauvreté, Témoignage
Aujourd'hui, pour plus de 13 millions de Français, la vie se joue chaque mois à 50 euros près. Derrière ces statistiques, se livrent au quotidien des combats singuliers menés par des hommes et des femmes qui ont la rage de s'en sortir et les mots pour le dire. À leurs côtés, des bénévoles se donnent sans compter pour faire exister un monde plus solidaire.
Film de Fernand MELGAR, 2014.
Mots clés : Territoire-Logement, Immigration-Interculturalité, Accueil d'urgence, Pauvreté, Précarité, Immigré, Immigration, Relation d'aide, SDF, Travailleur social, Suisse
Un hiver au coeur d'un hébergement d'urgence pour sans-abris à Lausanne, en Suisse. À la porte de ce "bunker" se déroule chaque soir un même rituel d'entrée dramatique qui donne lieu à des bousculades parfois violentes. Les veilleurs ont la lourde tâche de trier les personnes sans abris : femmes et enfants d'abord, hommes ensuite. Alors que la capacité totale de l'abri est de 100 places, seuls environ 50 "élus" sont admis à l'intérieur et ont droit à un repas chaud et un lit.
En complément (134 min.) : Un livret "Paroles de sans-abris et de veilleurs" ; Entretien avec Fernand Melgar ; Masterclass "L'abri" France culture / La FEMIS, Extraits de débat avec Mounira Zermani et Jean-Pierre Tabin ; scènes coupées ; bandes-annonces.
Film de Claus DREXEL, 2013.
Mots clés : Lien social-Précarité, SDF, Exclusion sociale, Marginalité, Parole, Corps, Vêtement, Pauvreté, Précarité, PARIS
La nuit, dans les rues de Paris des personnes sans-abri dorment et vivent. Parfois en pleine lumière, parfois dans des recoins ou des cabanes de fortune, isolés, au bord du monde. Nous sommes ace à eux, pour un moment, au coeur de la nuit.
En complément : entretiens avec Claus Drexel, réalisateur ; avec le docteur Patrick Henry, fondateur du Recueil social de la RATP ; avec le docteur Jacques Hassin, chef du service de médecine sociale au CASH de Nanterre ; avec Sylvain Leser, photographe du film.
Film de Nabil AYOUCH, 2012.
Mots clés : Justice-Délinquance, Radicalisation, Islam, Pauvreté, Religion, Terrorisme, Maroc
Yassine a 10 ans lorsque le Maroc émerge à peine des années de plomb. Sa mère, Yemma, dirige comme elle peut toute la famille. Un père dépressif, un frère à l'armée, un autre presque autiste et un troisième, Hamid, petit caïd du quartier et protecteur de Yachine. Quand Hamid est emprisonné, Yachine enchaîne les petits boulots. Pour les sortir de ce marasme où règnent violence, misère et drogue, Hamid, une fois libéré et devenu islamiste radical pendant son incarcération, persuade Yachine et ses copains de rejoindre leurs "frères". L'Imam Abou Zoubeir, chef spirituel, entame alors avec eux une longue préparation physique et mentale. Un jour, il leur annonce qu'ils ont été choisis pour devenir des martyrs...
Film de Ludovic TAC, 2012.
Mots clés : École, Service social, Assistant de service social, Formation, Histoire sociale, Identité professionnelle, Rôle, Enseignement, Méthode, Travail social de communauté, Stage, Centre social, Association, Gestion, Étudiant, Motivation, ISIC, Quartier, Pauvreté, Assistance, Diplôme, Profession
Ce film retrace dans un premier temps, à l'occasion des 100 ans de l'école, l'histoire et l'actualité du travail social en France, à travers le portrait de l'Ecole Normale Sociale (E.N.S.), centre de formation dassistants de service social, également centre social et socioculturel parisien. Le film montre les spécificités de l'E.N.S. à travers ses différents acteurs - directeurs, formateurs, administrateurs et étudiants - et parle des enjeux de la formation au croisement de la théorie et de la pratique. Les évolutions des pratiques, notamment le travail social d'intérêt collectif, sont abordés par le témoignage d'étudiants étrangers et de formateurs au regard de la question de l'assistanat, de l'engagement des personnes et de la coopération.
En complément, la fête et l'exposition de ce centenaire (15 min.) ainsi que le colloque organisé en mairie du 18°, le 8 décembre 2011 : « lÉcole Normale face aux questions sociales et institutionnelles, entre sens et action » (108min).
Film de Benoit Jacquot, 2006.
Mots clés : Enfance-Famille, Culture, Famille, Origine, Pauvreté, Père, Relation enfant-père
Le jour de son anniversaire, Jeanne apprend de sa mère que son père est Indien, Hindou de l'Inde, rencontré en voyage. Un "Intouchable", lui dira sa mère. Jeanne est actrice, elle abandonne les répétitions de Sainte Jeanne des Abattoirs mise en scène par son amoureux. Pour partir en Inde, tout de suite, elle a besoin d’argent, elle demande à son agent d'accepter un rôle de cinéma qu'elle avait refusé. On la voit jouer ce rôle comme un calvaire qu'elle s'inflige. Elle part. En Inde, elle cherchera son père, le manquera, le trouvera et le laissera. Elle revient… Un film brut, magnifié par le jeu intense d'Isild Le Besco… En complément : En Inde (making of, 22 min), carnet d'un cinéaste (livret réalisé par les Cahiers du cinéma), chapitres, bandes-annonces. [Présentation de l’éditeur, © ADAV]
Film de Ridley SCOTT, John WOO, Jordan SCOTT, Medhi CHAREF, et al., 2005.
Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Pauvreté, Guerre, Droit de la famille, Monde
Sept histoires, sept destins d'enfants aux quatre coins du monde, sept regards sur les droits de l'enfant aujourdhui, par huit réalisateurs de diverses nationalités (Medhi Charef, Emir Kusturica, Spike Lee, Katia Lund, Jordan et Ridley Scott, Stefano Veneruso et John Woo). Des rues de grandes métropoles comme São Paulo, Naples, Hong-Kong où des enfants sont obligés de travailler (Bilu & Joao, Song Song & Little cat), de voler (Ciro), pour survivre jusqu'à la brousse africaine où la guerre enrôle même les plus jeunes (Tanza), en passant par les maisons de redressement de Serbie (Uros), "Les Enfants invisibles" dresse un état des lieux poignant et rappelle de manière simple et frappante les grands principes énoncées par la Convention Internationale des Droits de l"Enfant : le droit à l"éducation, à une vie familiale, au jeu, le droit à être protégé de la guerre, de la famine, des mauvais traitements
Film de Bertrand TAVERNIER, Dominique SAMPIERO, 1999.
Mots clés : Lien social-Précarité, Pauvreté, Famille en difficulté, Relation pédagogique, Chômage de longue durée, Enfant en difficulté, Enseignant, École maternelle, Aide sociale, NORD
« Daniel, directeur d'une école maternelle près de Valenciennes, est confronté à la misère des familles, aux carences des aides sociales et continue malgré tout d'enseigner la joie et l'espoir à ses petits élèves. »