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Film de Boris Melinand, 2000.
Mots clés : Activité, Animation, Pédagogie institutionnelle, Matériel éducatif, Médiation, Travail éducatif, Expérience pédagogique, Pratique éducative, Projet pédagogique
Automne 1998, Les Ceméa de Basse-Normandie ouvrent un café pédagogique dans un lieu aménagé à cet effet. Il s'agit de permettre aux partenaires éducatifs de la région, animateurs, travailleurs sociaux, enseignants, éducateurs, de trouver, le soutien pédagogique qu'ils attendent. Au travers des animations et des rencontres qu’ils propose, le café pédagogique constitue une expérience innovante. Il inaugure une nouvelle manière d’échange, de formation et d’élaboration des connaissances. (Description éditeur)
Film de Odile Chopard, Robert Albert, 1993.
Mots clés : Deuil, Mort, Personne âgée, Représentation sociale, Soin, Transmission, Vieillissement, Rite, Sociologie, Accompagnement de fin de vie
Se confronter avec la mort est devenu une expérience peu familière. On meurt bien plus souvent entouré par des soignants que par ses proches. Les funérailles se déroulent à la sauvette, l'expression du chagrin s'avère indécente. Ne s'agit-il pas de tisser d'autres liens avec la réalité de la mort : accepter de la côtoyer d'abord ; réinventer la possibilité de vivre le deuil et d'oser le partager ? Le temps de mourir n'est-il pas, plus que tout autre, celui de se parler pour de bon, de se séparer sans occulter le tragique de l'existence ? (Source : 4ème de couverture)
Film de Robert Albert, Bernard Guhur, 1991.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Éducation, Enfant, Enfant handicapé, Intégration, Intégration scolaire, Pédagogie, Pluridisciplinarité, Prise en charge, Psychiatrie infantile, Psychologie du développement, Relation soignant-soigné, Socialisation, Soin, Travail d'équipe
Des enfants en grave difficulté de développement, mais qui vont pourtant à l'école avec les autres enfants... Une telle intégration nécessite un aménagement de leur environnement, où familles, enseignants, éducateurs et thérapeutes coordonnent leurs actions et, malgré les difficultés, malgré les obstacles, engagent pas à pas des liaisons de plus en plus fécondes. Un film qui situe, à travers des parcours individualisés, la double dimension de l'éducatif et du thérapeutique dans l'entreprise de non-exclusion.