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Article de Stéphanie Saint-Amand, Isabelle Ville, Linda Lotte, et al.
Paru dans la revue Recherches familiales, n° 12, 2015, pp. 3-274.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Enfance-Famille, Naissance, Périnatalité, Prévention sanitaire, Réduction des risques, Handicap, Interruption médicale de grossesse, Procréation médicalement assistée, Maternité, Norme sociale, Transgression, Migration, Accès aux soins, Grossesse, Mort-né, Fœtus, Statut juridique, Deuil, Parents, Infanticide, Nourrisson, Nom de famille, Prénom, Expérience, Père, Accouchement, Placement familial, Adoption, Soutien psychologique, FRANCE, QUEBEC
Ce dossier contribue à étudier la dimension du retentissement de la naissance pour celui qui naît et ceux qui l'entourent. Que signifie donner naissance ? Dans beaucoup de situations, la naissance n'est pas un commencement mais elle prend sens dans un contexte social et familial et par rapport à une histoire familiale, aux ancêtres, à une communauté...La naissance est multidimensionnelle : ce n'est pas uniquement un accouchement (même si celui-ci est la plupart du temps indispensable). C'est un processus qui s'élabore et prend forme dans un contexte anthropologique, politique, juridique, religieux, économique et social, chacun de ces aspects façonnant la naissance d'une nouvelle personne, au sein d'un collectif appelé "société".
Article de Jean-Pierre Benoit, Annie Birraux, Ana Moscoso, Hélène Denis
Paru dans la revue Enfances & psy, n° 65, janvier-mars 2015, pp. 5-134.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Phobie, Enfant, Adolescent, Peur, Émotion, Image mentale, Anxiété, Scolarité, Prise en charge, Périnatalité, Trouble du comportement, Femme
Peur du noir, des fantômes et autres monstres qui peuplent la nuit, peur de se faire mordre par le chien ou piquer par l’abeille, ou encore peur du cheval qui tombe, comme le petit Hans le plus célèbre phobique… Autant de peurs nécessaires, passagères, qui émaillent et soutiennent la vie de l’enfant et sa construction psychique. Mais lorsque la phobie se constitue en symptôme, elle est le signe d’une souffrance psychique qui freine le sujet dans sa vie relationnelle et sociale et doit être prise au sérieux. Que recouvre finalement le symptôme phobique, univoque dans sa forme, mais sous-tendu par de multiples causes ? Quelles en sont les prémisses ? Comment le traiter ? Ce numéro permettra d’affiner le concept et d’en mesurer les causes et les conséquences pour une meilleure prise en charge, du bébé à l’adolescent.
Article de Ferruccio Cremaschi, Olympios Dafermos, Nora Milotay, et al.
Paru dans la revue Enfants d'Europe, n° 26, novembre 2014, pp. 2-29.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Politique, Jeune enfant, Accueil, Éducation, Statistiques, Gens du voyage, Europe
Domaines Prisme : Petite enfance-Périnatalité, Enfance-Famille
Mots-clés Prisme : Garde des enfants, Crèche parentale, Professionnel de l'enfance, Projet, Gestion, Législation, Mode de garde, Projet éducatif, Contrat, Parentalité, Jeune enfant, Enfant handicapé, Coéducation
Adresse, Colloque, Flux RSS, Formation, Publication, Rapport en ligne, Vidéo, Vidéothèque, Bibliographie, Lettre électronique
Réseau national d'initiatives parentales pour l'accueil des jeunes enfants et de leurs familles, particulièrement investi dans les problématiques de coéducation, d'accueil de la diversité (handicap, mixité sociale...), et d'éveil culturel, aussi bien dans la pratique sur le terrain, que par la formation (y compris par des vidéoconférences en ligne) et les publications. Informations et réactions aux actualités. Réseau en lien avec les professionnels de la petite enfance, les entreprises et les institutions publiques. Une rubrique présente des informations utiles à la création d'un lieu d'accueil et au montage de projet. Un espace est réservé aux adhérents.
Domaines Prisme : Petite enfance-Périnatalité
Mots-clés Prisme : Périnatalité, Maternité, Naissance, Accouchement, Politique sanitaire, Réseau, Nourrisson, Famille, Mère, Soin
Adresse, Article en ligne, Bibliographie, Colloque, Contact, Dossier documentaire, FAQ, Flux RSS, Formation
Présentation des travaux, enquêtes, propositions et actions du CIANE. Des dossiers d'information présentent ces travaux (Maisons de Naissance ; Accouchement à domicile ; Maternités de proximité ; Déclenchement artificiel du travail ; Diagnostic prénatal ; Épisiotomie ; Hémorragie post-partum ; Label « Naissance Respectée »; Remboursement des soins transfrontaliers). Espaces réservés.
Domaines Prisme : Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité
Mots-clés Prisme : Prestation familiale, Allocation familiale, Statistiques, Aide au logement, Prospective, Recherche en sciences sociales, Politique sociale, Politique familiale, Garde des enfants, Mode de garde, Famille, Protection sociale, RSA, Médiation familiale, Insertion sociale, Solidarité, Jeune enfant
Dossier documentaire, Colloque, FAQ, Publication, Rapport en ligne, Lettre électronique
Actualités et activités de la CNAF et des CAF. Par l'entrée "Nous connaitre", à sélectionner dans le bandeau supérieur au-dessus du menu principal, on peut accéder aux rubriques Journalistes et Chercheurs, qui proposent les publications et travaux de recherche de la CAF, les chiffres clés, rapports, statistiques, la Lettre des Allocations familiales, les rencontres débats, les projets de recherches de l'institution et enfin informent sur les relations européennes et internationales de la CNAF. Les autres rubriques sont en direction des différents publics : particuliers, étudiants, professionnels, élus et collectivités... Ces rubriques donnent accès à des informations sur les modes et lieux de garde des enfants (https://monenfant.fr), la médiation familiale, le RSA, les prestations, le contrat enfance et jeunesse, les rapports d'activité (http://www.rapportdactivite-caf.fr/)... ; l'espace allocataire ouvre accès à des dossiers administratifs (étudiants, déclaration de ressources, déclaration des loyers, aide au logement, formulaires, prestations sociales)."
Film de Bernard MARTINO, 2014.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Crèche, Éducation, Enfant, Besoin, Individu, Autonomie, Activité, Liberté, Jeu, Empathie, Relation éducative, Psychomotricité, Observation, Image de soi, Tolérance, Autorité, Jeune enfant, Pouponnière, Loczy
À Budapest en Hongrie, pendant 65 ans, de 1946 à 2011, l'Institut Pikler que tout le monde appelait Loczy, a été une pouponnière prestigieuse qui accueillait des enfants abandonnés. En 2006, la pouponnière a dû pour survivre se muer en une crèche de jour. Le cinéaste est devenu familier des lieux. Venant après "Lòczy, une maison pour grandir", ce nouveau film réalisé entre 2009 et 2012, dans une institution en pleine métamorphose, constitue un nouvel outil pour aller plus loin dans la compréhension de ce haut-lieu de la petite enfance. Le film montre que dans dans ce nouveau contexte, l'équipe n'a pas renoncé à l''essentiel de sa pratique : le respect de l'enfant en tant que personne, observer plus et intervenir moins, la "motricité libre", ne pas faire à la place de l'enfant, le "savoir être", le refus du dressage. Ils essayent de continuer le plus possible comme avant, de préserver en le recyclant la quasi totalité du savoir accumulé là pendant des décennies. Le réalisateur avance doucement auprès des nurses, des enfants et des parents, pour questionner ce nouveau devenir, pour réinterroger leurs principes et méthodes éducatives au regard de la nouvelle donne. "Loczy est un laboratoire de la façon dont un bébé se construit" dit Myriam David.
https://www.1000-premiers-jours.fr/
Domaines Prisme : Santé-Santé publique, Petite enfance-Périnatalité
Mots-clés Prisme : Développement cognitif, Développement sensoriel, Alimentation, Accident domestique, Accident, Aménagement de l'espace, Danger, Risque, Pollution, Matériel éducatif, Nourrisson, Éveil
Vidéo, Tutoriel, Article en ligne
Site géré par Santé publique France qui propose sous une forme animée et interactive des informations et des conseils, par différentes entrées, pour la santé de tous et comment devenir parent : agir sur son environnement, être accompagné, découvrir son enfant. L'onglet "En pratique" permet de se déplacer et de découvrir les différentes pièces d'un intérieur et les points de vigilance.
Livre de Luce Dupraz, Élisabeth Badinter, édité par Erès, publié en 2012.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Crèche, Association, Laïcité, Expérience, Témoignage, Accueil, Mixité sociale, Interculturel, Mère, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Femme, Émancipation, Banlieue, Projet d'établissement, Projet pédagogique
"L'histoire de Baby-Loup nous concerne tous, hommes et femmes qui avons des enfants, hommes et femmes politiques, hommes et femmes qui aspirons à vivre ensemble quelles que soient les difficultés sociales, économiques ou familiales que nous rencontrons. Parce que Baby-Loup met en œuvre simultanément deux types d'action, l'accueil des enfants en fonction des besoins de parents, notamment de ceux qui, de plus en plus nombreux, ont des horaires décalés, et la formation professionnelle de femmes qui, du fait de leur âge, de leur situation familiale et de leur faible niveau scolaire, n'entrent pas dans les critères classiques de réinsertion, cette institution concentre en un même lieu les contradictions de la société française, les lâchetés des uns, le courage et la détermination des autres."
Film de Anne Jochum, 2011.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Enfant, Psychologie du développement, Accompagnement, Autonomie, Compétence sociale, Comportement, Motricité, Relation enfant-parents
L’enfant cherche de lui-même à découvrir ses possibles, à découvrir le monde qui l’entoure. En l’accompagnant et en lui offrant la possibilité de vivre ses propres expériences, rendons-nous l’enfant acteur de son développement ? Et si l’expérimentation favorisait l’acquisition de la confiance en soi ? Et si l’acquisition de la confiance en lui, permettait à l’enfant de devenir autonome ? A travers des séquences filmées, entre autres dans une structure collective à Quimper, nous découvrons les capacités étonnantes du petit d’homme. Pourtant la société nous conduit aujourd’hui à vouloir contrôler et souvent surprotéger nos enfants. [Présentation de l’éditeur, © ADAV]