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Article de Simone Niessen
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 121, novembre-décembre 2019, pp. 30-33.
Mots clés : Enfance-Famille, Accompagnement, Accueil, Adaptation, Attachement, Bien-être, Confiance, Crèche, Émotion, Jeune enfant, Lien social, Organisation, Pratique professionnelle, Psychologie du développement, Relation, Relation famille-institution, Séparation, Allemagne
Article de Chloé Ruby
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 121, novembre-décembre 2019, pp. 24-27.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Adaptation, Attachement, Bien-être, Confiance, Crèche, Jeune enfant, Lien social, Psychologie du développement, Relation, Relation adulte-enfant, Relation famille-institution, Séparation
Article de Céline Robert
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 272-273, août-septembre 2019, pp. 31-33.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Psychologie du développement, Autonomie, Jeu, Psychomotricité, Éveil, Motricité, Besoin, Attachement
Comprendre les besoins de l'enfant et l'accompagner au quotidien avec bienveillance est essentiel. En soutenant son désir de grandir et en le plaçant en situation de compétence, nous lui donnons la possibilité de développer son autonomie. Il peut ainsi partir, avec sérénité, à la découverte du monde qui l'entoure.
Article de Magali Charlet, Louise Piron, Margot Malhiere
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 115, novembre-décembre 2018, pp. 30-34.
Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Attachement, Bien-être, Développement cognitif, Développement sensoriel, Émotion, Jeune enfant, Massage, Psychologie du développement, Relation enfant-mère, Sens, Stimulation, Toucher
Article de Ayala Borghini, Laurence Crottaz, Nada Abou el Maati, Elisa Perezet al.
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 115, novembre-décembre 2018, pp. 14-44.
Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Attachement, Autisme, Bien-être, Communication, Développement cognitif, Développement sensoriel, Émotion, Handicap visuel, Jeune enfant, Massage, Portage, Prématurité, Psychologie du développement, Relation, Relation enfant-mère, Sens, Stimulation, Toucher
Article de Sandrine Kier Mekountchou, Elisa Pérez, Ayala Borghini
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 115, novembre-décembre 2018, pp. 25-29.
Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Attachement, Bien-être, Communication, Développement cognitif, Développement sensoriel, Émotion, Jeune enfant, Massage, Prématurité, Psychologie du développement, Relation enfant-mère, Sens, Stimulation, Toucher
Article de Laura Di Dio, Federica Robbiani, Olivia Sansonnens
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 115, novembre-décembre 2018, pp. 35-39.
Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Attachement, Bien-être, Culture, Développement cognitif, Développement sensoriel, Émotion, Jeune enfant, Portage, Tradition, Psychologie cognitive, Psychologie du développement, Relation enfant-mère, Sens, Stimulation, Toucher
Article de Jacques Trémintin, Isabelle Filliozat
Paru dans la revue Lien social, n° 1226, 3 au 16 avril 2018, pp. 24-31.
Mots clés : Enfance-Famille, Psychologie du développement, Cerveau, Attachement, Enfant maltraité, Maintien du lien, Protection de l'enfance, Traumatisme, Pratique éducative, Enfant
L’étude du fonctionnement du cerveau apporte de multiples éclairages pour comprendre la longue maturation de l’enfant. Elle permet aussi d’interroger les postures éducatives.
Livre de Lynne Murray, édité par Erès, publié en 2018.
Mots clés : Enfance-Famille, Nourrisson, Jeune enfant, Psychologie du développement, Relation enfant-parents, Famille, Communication, Interaction, Attachement, Émotion, Développement cognitif, Professionnel de l'enfance
Livre de Agnès Florin, édité par Dunod, publié en 2018.
Mots clés : Enfance-Famille, Psychologie du développement, Jeune enfant, Langage, Acquisition du langage, Développement cognitif, Enfant, Émotion, Attachement, Socialisation, Adolescent, Personnalité
De la naissance à l'âge adulte, quelles sont les caractéristiques majeures du développement psychologique ? Comment une acquisition dans un domaine a-t-elle des répercussions dans un autre ? Dans cette 2eme édition revue et actualisée, l'auteur répond à ces questions en analysant les différents aspects du développement (sensoriel et moteur, social et affectif, cognitif et moral, langagier). Elle examine aussi les relations entre développement et éducation qui permettent de comprendre comment les adultes peuvent accompagner le développement des enfants.
Des tableaux synoptiques en fin d'ouvrage résument les principales acquisitions pour chaque période et fournissent des repères dans le développement.
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