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Article de Anaïs Païva, Emilie Kraft
Paru dans la revue Empan, n° 130, juin 2023, pp. 88-95.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Attachement, Séparation, Relation enfant-mère, État dépressif, Médiation, Psychiatrie infantile, Psychomotricien, Psychologue, Soutien à la parentalité
La vignette clinique présentée met en lumière la complémentarité du binôme psychologue-psychomotricienne dans le cadre d’un accompagnement de soin entre une mère et son enfant. Nous avons été les témoins au fil des mois d’une relation mère-enfant souvent à contresens, parasitée par un quotidien lourd à gérer. L’éventail des médiations proposées par les professionnelles a permis à Gabriel, 9 ans, de faire la démonstration de son profond désir d’être regardé par sa mère, son premier objet d’amour. « Maman, que dois-je faire pour que tu me regardes ? »
Article de Marthe Delbarre, Karine Dubois Comtois, Julie Achim, et al.
Paru dans la revue Enfance, n° 2, avril-juin 2020, pp. 241-258.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Carence affective, Attachement, Jeune enfant, Relation enfant-mère, Trouble du comportement, Psychiatrie infantile
Contexte : Les études récentes ont contribué à distinguer les comportements de désinhibition du contact social (CDCS) du concept d’attachement. Certains auteurs, en s’appuyant sur de rares études qui ont observé une corrélation entre les CDCS et l’attachement insécure chez de jeunes enfants, soutiennent qu’il pourrait tout de même exister une association entre les deux, notamment lors de la constitution des premiers liens avec la mère. À ce jour, très peu d’études ont examiné cette association chez des enfants vivant avec leur mère biologique et aucune auprès d’enfants issus d’un échantillon pédopsychiatrique. Objectif : Le but de cette étude exploratoire est d’examiner s’il existe un lien entre l’attachement mère-enfant de type insécure et la présence de CDCS chez des enfants consultant en service de pédopsychiatrie. Méthode : Vingt-neuf enfants (âgés entre 23 et 71 mois) et leur mère ont participé à l’étude. Les CDCS et l’attachement mère-enfant ont été examinés lors d’une procédure de séparations et de réunions avec la présence d’une étrangère. Résultats : Plus les scores de CDCS sont élevés chez les enfants, plus leurs comportements d’attachement sont de type désorganisé/contrôlant et moins ils présentent des comportements d’attachement de type sécure. Conclusion : Ces résultats sont en accord avec ceux d’études antérieures qui avaient montré l’existence d’un lien significatif entre l’attachement mère-enfant de type insécure et la présence de CDCS chez de jeunes enfants vivant dans des milieux à risque psychosocial élevé.
Article de Asmaa Cochereau, Alix Haentjens
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 324, février 2019, pp. 25-30.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Grossesse, Adolescent, Interaction, Psychiatrie infantile, Attachement, Relation enfant-mère, Périnatalité, Parentalité, Observation, Nourrisson, Brazelton (Thomas Berry), Bick (Esther), Pikler (Emmi)
Les apports théoriques dans le champ de la périnatalité et de la psychiatrie périnatale se développent et enrichissent la clinique des interactions du bébé avec ses parents. Ces concepts clés constituent un outil indispensable pour les professionnels du soin et du social. Dans le contexte de la maternité adolescente, ils soulignent l’importance de porter des regards croisés et attentifs sur la relation qui se tisse entre la jeune mère et son nouveau-né afin de mettre en place des interventions précoces et pluridisciplinaires.
Article de Eve Lumbroso
Paru dans la revue Empan, n° 111, septembre 2018, pp. 44-50.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Psychothérapie, Relation enfant-mère, Médiation, Corps, Soin, Portage, Psychiatrie infantile, Périnatalité, Massage, Eau, Conte, Relaxation, Nourrisson
L'unité parents-bébé de Montfavet propose des soins dyadiques mère-bébé comprenant des soins à médiation psychocorporelle afin de favoriser l'accordage, la contenance et le portage dans la relation par le passage par un éprouvé tonico-émotionnel partagé.
Article de Ludivine Franchitto
Paru dans la revue Empan, n° 111, septembre 2018, pp. 76-81.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Psychiatrie infantile, Maternité, Nourrisson, Dépression post-partum, Périnatalité, Psychiatrie, Relation enfant-mère, Hospitalisation
Un des enjeux d'une équipe de psychiatrie périnatale en maternité : accompagner de manière personnalisée les futurs parents avec des troubles psychiatriques et les bébés confrontés aux décompensations psychiatriques de leur mère en post-partum. Comment se positionner et se coordonner pour être à la fois dans la protection du bébé et dans l'alliance avec ces futurs parents ? Notre parti pris a été de nous placer du point de vue du bébé, qui va raconter sa propre histoire. Position sans doute critiquable, mais nous avons voulu tenter ainsi de faire ressentir l'intensité de ce que vivent ces bébés et ce qu'ils nous font partager au niveau émotionnel.
Article de Asmâa Cochereau
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 317, mai 2018, pp. 25-29.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Périnatalité, Souffrance psychique, Nourrisson, Médiation, Thérapie, Psychiatrie infantile, Soin, Relation enfant-parents, Puéricultrice, Dépistage, Relation enfant-mère, Psychologie du développement, Allaitement, Toucher, Massage, Équipe pluridisciplinaire
La puéricultrice s’inscrit au sein des compétences médicosociales du service de psychiatrie infanto-juvénile via un travail interdisciplinaire et partenarial avec les professionnels du champ de la périnatalité. Le rôle de la puéricultrice dans une unité de soins pour nourrissons-parents se situent tant dans la prévention, que dans le repérage des signes d’alerte qui peuvent concerner le nouveau-né et les interactions bébés-parents. L’implication dans le dispositif de soins s’appuie sur des consultations et des suivis, individuels et groupaux, pour accompagner le bébé et ses parents.
Article de Françoise GOUZVINSKI, Michel DUGNAT
Paru dans la revue Spirale, n° 78, juin 2016, pp. 15-108.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Périnatalité, Réseau, Naissance, Psychiatrie infantile, PMI, Inégalité, Technicien de l'intervention sociale et familiale, Pratique professionnelle, Intervention à domicile, Père, Relation enfant-mère, Dépression post-partum, Prévention, Soin, Santé mentale, TROUBLE RELATIONNEL, ROYAUME UNI, AQUITAINE
La périnatalité désigne désormais à la fois une période de la vie du père, de la mère et du bébé, un ensemble de professionnels (qui pour certains ne s’occupent que de femmes enceintes et de bébés et qui pour d’autres s’occupent de bébés et d’autres personnes), et enfin une politique destinée à améliorer la prise en charge à la fois médicale, psychique et sociétale de ces familles en devenir. La coopération entre les institutions, mais surtout entre les différents professionnels -quel que soit leur lieu d’exercice, avec leurs différents métiers, et parfois aussi leurs différences de conception-, est une absolue nécessité pour respecter et accueillir la force de vie des bébés et de leurs parents dans cette période extra-ordinaire. Pour cela, la mobilisation de professionnels et une certaine attention des pouvoirs publics qui s’est exprimée par le Plan Périnatalité, doivent être entretenues. Les expériences pour donner cohérence, fiabilité, continuité, au suivi et à l’accompagnement des femmes enceintes, de leur compagnon et des bébés (nés ou à naître), sont racontées dans ce numéro de Spirale. ...
Article de Georges PICHEROT, Sophie MERO, Jean MICHON, et al.
Paru dans la revue Enfances & psy, n° 64, pp. 9-139.
Mots clés : Enfant, Maladie, Maladie chronique, Corps, Prématurité, Soin, Infirmier, Relation enfant-mère, Nourrisson, Cancer, Pédiatrie, Pluridisciplinarité, Adolescent, Psychologue, Anorexie, Maladie génétique, Diagnostic, Sida, Secret, Stigmatisation, Parentalité, Projection, Attachement, Psychiatrie infantile, Pulsion de mort
Comment le tout-petit, l'enfant ou l'adolescent, et son entourage, vivent-ils la maladie chronique ? Quels en sont les retentissements familiaux, scolaires, éducatifs, et psychiques ? Quelles traces, inscrites dans quelles mémoires, émailleront ce long parcours ? Comment l'entourage du jeune malade est-il accompagné ? Comment sont coordonnés, à l'heure d'une pluridisciplinarité et d'une spécialisation croissantes, les différents intervenants et praticiens ? Comment les décisions de soins sont-elles prises ? Ces questions sont posées de façon transversale par les différents professionnels appelés au chevet de l'enfant malade et engagés aux côtés de sa famille. L'impact de la maladie chronique sur l'enfant et l'adolescent est envisagée dans ses multiples dimensions, ses modalités de prise en charge, depuis l'annonce du diagnostic en passant par l'éducation thérapeutique, le suivi à l'adolescence jusqu'au passage vers les spécialistes pour adultes.
Article de Isabelle GRAVILLON, Sophie MARINOPOULOS, Marc BELLAICHE, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 610, septembre-octobre 2014, pp. 18-36.
Mots clés : Enfant maltraité, Nourrisson, Jeune enfant, Bébé secoué, Pleurs, Violence, Relation enfant-mère, Relation enfant-parents, Représentation sociale, Psychiatrie infantile, Pédiatrie, Prévention, Massage
Quelles circonstances, quels facteurs peuvent conduire des parents à être violents avec leur bébé ? Comment empêcher qu'ils en arrivent à de telles extrémités ? Quelle aide leur apporter ? Analyse et pistes de réflexion.
Livre de Myriam David, Marie Laure Cadart, édité par Erès, publié en 2014.
Mots clés : Psychiatrie infantile, Enfant placé, Carence affective, Camp de concentration, Biographie, Relation enfant-mère, Recherche clinique, Séparation, Pouponnière, Jeune enfant, PMI, Placement familial spécialisé, Maltraitance, Placement familial, Psychopathologie, Psychose, Mère, Professionnel de l'enfance, Assistant de service social, Assistant maternel, Observation, Nourrisson, Équipe, Réseau, Accueil de jour, David (Myriam)
Myriam David est une des pionnières de la pédopsychiatrie française. Inspirée par sa formation de psychanalyste mais aussi par la cruelle expérience qu'elle fit des camps de déportation, son oeuvre est un exemple d'humanité au service des enfants, notamment des plus oubliés, les enfants placés. Même s'ils constituent le socle de nombreuses pratiques professionnelles, ses travaux restent trop peu connus.Rassemblés pour la première fois dans cet ouvrage, ils frappent par leur caractère novateur et leur étonnante actualité. Dans chaque domaine exploré - clinique et théorie de la réalité psychique, recherche, formation et accompagnement des professionnels de l'enfance, travail en réseau - des spécialistes, ses amis, ses élèves apportent leur éclairage. A l'heure où nombre de pratiques dans le champ du social, de l'enfance et de la petite enfance sont ébranlées, ce regard porté du côté de leurs fondations est salutaire.