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Article de Antoine DAUPHRAGNE, Bruno FACON, Séverine CASALIS, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 258, avril 2014, pp. 70-85.
Mots clés : Recherche en sciences sociales, Enfant, Objet, Enfant handicapé, Langage, Représentation sociale, HISTOIRE, Guerre, Audition de l'enfant, Corps, Communication verbale, Discrimination sexuelle, École, Socialisation, Artiste, Handicap sensoriel, Vue, JEU, LIVRE POUR ENFANT, RELATION ENFANT-PARENTS, RELATION ADULTE-ENFANT, PERSONNE HANDICAPEE
"Ce cahier spécial présente un ensemble de projets sélectionnés et financés par l'Agence nationale de recherche (ANR) dans le cadre du programme Enfants et Enfance sous la responsabilité de Diane Roman, professeure à l'Université François-Rabelais de Tours, et de Michel Fayol, professeur émérite à l'université Blaise-Pascal de Clermont-Ferrand."
"Chaque rédacteur de Sciences humaines a extrait la fine fleur de sa bibliothèque [...] Ce numéro vise à lutter contre l'usure du temps et prendre la mesure des évolutions en cours. Il s'inscrit dans l'optique du "développement intellectuel durable" - ni course incessante à la nouveauté, ni retour aux éternels classiques-, mais un travail permanent pour approfondir et accroître notre savoir sur le monde."
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 248, mai 2013, pp. 18-21.
Mots clés : Travail des femmes, HISTOIRE, Emploi, Différenciation sexuelle, Discrimination sexuelle, Catégorie socioprofessionnelle, Emploi précaire
"Les femmes travaillent depuis beaucoup plus longtemps qu'on le croit. Leur place sur le marché s'est nettement affirmée depuis les années 1960, sans que s'effacent certaines inégalités persistantes."
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 248, mai 2013, pp. 22-27.
Mots clés : Crise, État, HISTOIRE, Causalité
"L'histoire montre que les emprires, plus rarement les civilisations, finissent par mourir. Pourquoi ? Les historiens ont longtemps recherché un facteur explicatif unique. Ils estiment aujourd'hui que ce type d'évènement résulte d'un enchevêtrement de causes complexes."