Documentation sociale

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Réponses 1 à 10 sur un total de 75

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Sommes-nous naturellement altruistes ?

Article de Laurent Bègue, Héloïse Lhérété, Marc Olano, et al.et al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 368, mai 2024, pp. 39-70.

Mots clés : Lien social-Précarité, Bientraitance, Expérimentation, Solidarité, Éducation, Valeur, Approche historique, Empathie, Coopération

L’histoire fourmille d’exemples discrets, mais puissants, de comportements solidaires, des « justes parmi les nations » aux individus anonymes qui accueillent les migrants. En psychologie, en histoire, en relations internationales, en neurosciences, en biologie, les chercheurs ne cessent d’approfondir cette vérité. Ils proposent ainsi un nouveau récit de l’humanité, où les mots « coopération », « altruisme », « solidarité », « bienveillance » jouent un rôle au moins aussi important que ceux de « compétition », « calcul » et « lutte ».

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Haut potentiel intellectuel : gare aux mythes !

Article de Nathalie Clobert, Marc Olano

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 368, mai 2024, pp. 8-9.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Précocité, Surdoué, Développement cognitif

Hypersensibles ? Incompris ? Anxieux ? La psychologue Nathalie Clobert met en garde contre les généralisations et contre-vérités qui circulent sur les enfants et adultes à haut potentiel.

Qui sont les gens heureux ?

Article de Marc Olano, Marion Rousset, Martine Fournier, et al.

Paru dans la revue Sciences humaines, 365, février 2024, 45-76.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Bien-être, Philosophie, Psychologie, Psychologie du développement, Société

Le bonheur peut-il s’apprendre, ou sommes-nous tributaires des seules circonstances ? Quelles sont les grandes attitudes humaines qui le favorisent ? Les réponses sont-elles universelles, ou diffèrent-elles selon les cultures ? Ce dossier pluridisciplinaire, éclairé par de récents travaux de recherche, offre des sources et des ressources pour approcher cet idéal que les Anciens appelaient "la vie heureuse".

Harcèlement scolaire : vers une judiciarisation croissante ?

Article de Marc Olano

Paru dans la revue Lien social, n° 1353, 16 au 29 janvier 2024, pp. 12-13.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Cyberharcèlement, Harcèlement moral, École, Sanction pénale, Prévention

En septembre dernier, la Première ministre a dévoilé le dernier plan de lutte contre le harcèlement scolaire. Il prévoit de nouvelles mesures de prévention mais également des sanctions plus fermes à l’égard des auteurs.

Accompagnants éducatifs et sociaux : les petites mains du quotidien

Article de Marc Olano, Florence Delorme, Abdel Bendriss

Paru dans la revue Lien social, n° 1350, 28 novembre au 11 décembre 2023, pp. 18-24.

Mots clés : Travail social : Métiers, Accompagnant éducatif et social, DEAES, Pratique professionnelle, Formation professionnelle, MECS, Accompagnement social, Recrutement, Formation, Pédagogie, Gard

Créé en 2016, le diplôme d’accompagnant éducatif et social (AES) a regroupé trois types d’intervenants sociaux de premier niveau : aides médico-psychologique (AMP) travaillant surtout en institution, auxiliaires de vie sociales (AVS) intervenant à domicile et auxiliaires de vie scolaire. Sept ans plus tard, quel bilan pour cette réforme ?

- Accompagnants éducatifs et sociaux • Les petites mains du quotidien
- Protection de l’enfance • Les AES en renfort ?
De plus en plus de maisons d’enfants à caractère social choisissent d’embaucher des accompagnants éducatifs et sociaux sur des postes d’éducateurs spécialisés restés vacants. C’est le cas de l’association Samuel Vincent à Vauvert, près de Nîmes (Gard).
- Entretien avec Florence Delorme et Abdel Bendriss - Formation • Une pédagogie adaptée

Responsabilité pénale : quels risques pour les travailleurs sociaux ?

Article de Marc Olano

Paru dans la revue Lien social, n° 1348, 31 octobre au 13 novembre 2023, pp. 12-13.

Mots clés : Travail social : Métiers, Responsabilité pénale, Travailleur social, Risque, Pratique professionnelle, Suicide, Cadre de l'intervention sociale, Établissement social et médicosocial, Droit, Justice

La recherche de responsables dans les faits divers tragiques fait souvent la une des médias. Cette judiciarisation de plus en plus systématique des aléas de la vie, pèse-t-elle aussi sur le travail des cadres et des travailleurs sociaux ?

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Donald W. Winnicott : le développement psychique du bébé

Article de Marc Olano

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 362, octobre 2023, pp. 67-73.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Concept, Enfant, Psychanalyse, Psychologie, Affectivité, Psychologie du développement, Winnicott (Donald Woods)

Pédiatre et psychanalyste anglais du début du 20e siècle, penseur influent toujours très populaire aujourd’hui, Donald W. Winnicott est un des premiers à s’être intéressé au rôle central de l’environnement dans la construction psychique du bébé. On lui doit des concepts tels que « l’objet transitionnel », « la mère suffisamment bonne» ou encore le « faux self ».

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Harcèlement au collège : du réel au virtuel

Article de Marc Olano, Saverio Tomasella

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 360, juillet 2023, pp. 6-8.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Ecole-Enseignement, Harcèlement moral, Collège, Réseau social

Transidentité : accompagnement à la transition

Article de Marc Olano

Paru dans la revue Lien social, n° 1341, 6 au 26 juin 2023, pp. 12-13.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Genre, Identité sexuelle, Suivi médical, Accompagnement social, Transidentité, Montpellier

À Montpellier, l’association Aides a ouvert en 2021 un centre de santé sexuelle destiné aux populations à risque d’exposition au VIH, dont les personnes trans. Le Spot leur propose un suivi à la fois médical, social et psychologique.

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Phobie sociale, l'épidémie ?

Article de Marc Olano

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 357, avril 2023, pp. 17-21.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Anxiété, Phobie, Peur, Relation interpersonnelle, Psychopathologie, Souffrance psychique

Les cas d’anxiété sociale, de phobie scolaire et d’agoraphobie sont en forte hausse depuis la pandémie de covid-19. Comment l’expliquer ? Les causes sont-elles individuelles ou sociales ? Et comment prendre en charge la souffrance psychique des personnes concernées ?

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