Documentation sociale

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Insertion : le « contrat d’engagement jeune », ça roule

Article de Mariette Kammerer

Paru dans la revue Lien social, n° 1337, 11 au 24 avril 2023, p. 10.

Mots clés : Travail-Emploi, Insertion professionnelle, Jeune en difficulté, Contrat d'insertion par l'emploi, Mission locale pour l'emploi

Après un an, le contrat engagement jeune (CEJ) atteint son objectif de 300 000 jeunes bénéficiaires. L’individualisation des parcours est au rendez-vous. En revanche, le dispositif dédié aux « jeunes en rupture » vient à peine d’être lancé.

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Jeunes « NEET » : les repérer et les mobiliser

Article de Mariette Kammerer, Julie Couronné

Paru dans la revue Lien social, n° 1336, 28 mars au 10 avril 2023, pp. 18-24.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune en difficulté, Invisibilité sociale, Réseau social, Technologie numérique, Éducation artistique, Création, Formation, Motivation, Vulnérabilité, Dispositif d'insertion, NEET (Not on education employement or training), Bobigny

L’Insee recense en France 1,5 million de jeunes de 16 à 29 ans n’étant « ni à l’école, ni en emploi, ni en formation », dont un million de manière durable. Une partie d’entre eux ne franchit même plus la porte des institutions. C’est pourquoi les pouvoirs publics ont soutenu des projets de repérage, de « raccrochage » et de formation, adaptés à ces « invisibles ». Tour d’horizon.

-Jeunes « NEET » : les repérer et les mobiliser
-Formation : remobilisation par la création artistique
-Entretien avec Julie Couronné : le rejet des institutions

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Médiation animale - Un soutien au poil

Article de Mariette Kammerer, Daniel Marcelli

Paru dans la revue Lien social, n° 1273, 12 au 25 mai 2020, pp. 18-24.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Animal, Médiation, Jeune en difficulté, Estime de soi, Affectivité, Personne handicapée, IME, Centre d'action éducative, Lieu de vie, Équithérapie, Handicap psychique, Médiation animale

La médiation animale connaît un succès grandissant dans les institutions pour enfants et adolescents en difficulté. D’où vient-elle ? Comment fonctionne-t-elle ? Avec quels publics ? Quels bénéfices ? Comment la mettre en place ?

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