Documentation sociale

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Les tout-petits, le monde et les albums

Livre de Jeanne Ashbe, Ramona Badescu, Patrick Ben Soussan, édité par Erès, publié en 2018.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Nourrisson, Livre pour enfant, Lecture, Psychologie du développement, Éveil, Relation adulte-enfant, Culture, Médiation éducative

Comment éduquer les jeunes enfants accueillis à la crèche aujourd'hui ? Quel projet pédagogique construire pour eux ? Sur quelles valeurs pédagogiques et sur quelles conceptions du développement de l'enfant s'appuyer ? Comment modifier certaines pratiques pédagogiques obsolètes et pourquoi le sont-elles ? Comment créer une réelle pédagogie de la petite enfance ? Que signifient les termes utilisés dans les projets éducatifs des crèches ? À quelles théories renvoient-ils exactement ? De nombreuses recherches en psychologie du développement de l'enfant, en sciences cognitives et en neurosciences, nous apportent de nouvelles connaissances au sujet des petits.
De découvertes en découvertes, nous comprenons de mieux en mieux la vie du bébé. C'est pourquoi nos pratiques éducatives changent et s'adaptent, voire se recréent. En se rapprochant des chercheurs, les praticiens gagnent en confiance, en compétence et c'est l'enfant qui, au final, est mieux respecté dans son être et son devenir. Dans une confrontation inédite entre la recherche et la pratique, les toutes dernières connaissances en matière de développement et d'apprentissage pénètrent les murs de la crèche, décloisonnant ainsi le champ du savoir théorique de celui de la pratique, pour offrir un véritable espace d'épanouissement au jeune enfant.
C'est un pari audacieux qui donne une chance à tous les professionnels de la petite enfance de pouvoir comprendre les réels besoins des tout-petits et de savoir comment y répondre au mieux. Puisse ce livre aider l'ensemble des professionnels des crèches à contribuer à la richesse et à l'importance de la petite enfance.

Bébé dans sa famille et ses différents lieux d'accueil et de soins

Article de Patrick Ben Soussan

Paru dans la revue Spirale, n° 80, décembre 2016, pp. 14-236.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Nourrisson, Allaitement, Développement cognitif, Naissance, Père, Mère, Trouble du comportement alimentaire, Jeune enfant, Pleurs, Toucher, Attachement, Enfant handicapé, Lieu de vie, Professionnel de l'enfance, Relation équipe éducative-famille, Assistant maternel, Jeu, Mort, École maternelle, Loczy

Le bébé fait-il aujourd'hui toujours famille ? Crée-t-il père et mère ? Bouscule-t-il le "sage" équilibre familial, frères et sœurs, grands-parents ? Les places de chacun sont-elles brouillées, révélées ? qu'en pensent donc ceux qui vont être amenés à fréquenter, assidûment ou plus épisodiquement, accueillants, soignants, intervenants et professionnels de la petite enfance ? Comment Bébé s'enracine-t-il dans sa vie, sa ville, son village, sa culture ? Que nous apprend-il et qu'apprend-il de nous, des autres ? Pour ce numéro anniversaire des 20 ans de Spirale, 20 grands auteurs rebattent les cartes de la périnatalité et de la première enfance.

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Les lieux d'accueil de la petite enfance construisent-ils de nouvelles parentalités ?

Article de Patrick Ben Soussan, Marion Latuillière

Paru dans la revue Spirale, n° 75, septembre 2015, pp. 12-173.

Mots clés : Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Lieu de vie, Jeune enfant, Parentalité, Accueil, Parents, Nourrisson, Relation équipe éducative-famille, Professionnel de l'enfance, Maternité, Politique sociale, Valeur sociale, Culture, Multi-accueil, Loczy

Au café du coin autant que dans la littérature spécialisée, on lit et on entend que les enfants d’aujourd’hui ont pris le pouvoir sur leurs parents, leurs éducateurs, qu’ils sont devenus rois, des tyrans domestiques du quotidien. Qu’ils vireront délinquants ou toxicos, au mieux pervers narcissiques si « on » ne les remet pas dans le droit chemin.
Les lieux d’accueil de la petite enfance d’aujourd’hui sont-ils de nouvelles maisons de tolérance, ensemencés des ferments de cette éducation libre, ode moderne à l’hyperparenting contemporain ? Participent-ils à créer les monstres de demain ? Ou bien au contraire, savent-ils apprendre aux enfants cette tolérance que Voltaire portait aux nues au point d’en faire une des plus hautes vertus, « l’apanage de l’humanité » ? Les lieux d’accueil de la petite enfance ne pourraient-ils figurer de nouvelles terres fécondes où se travaillent l’égalité, la fraternité, la liberté, la laïcité, la solidarité, d’où naitront les adultes sécures, talentueux, créatifs et autonomes de demain ?
Auteurs, puéricultrices, créateurs, artistes, infirmières, philosophes, psychanalystes, puéricultrices, anthropologues, médecins, professionnels, parents, chercheurs, politiques, institutionnels,… nous aideront dans ce numéro de Spirale à penser petite enfance, accueil et parentalité à l’endroit.

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L'accueil des tout-petits : Aujourd'hui et demain... : L'enfant de 0 à 3 ans au coeur de nos pratiques professionnelles

Film de Patrick Ben Soussan, 2010.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Accueil, Crèche, Assistant maternel, Jardin d'enfants, Psychologie du développement, Pratique professionnelle, Professionnel de l'enfance, Accompagnement

Ce coffret de deux Dvd, qui pourra constituer un outil de formation pour les professionnels de la petite enfance, présente les interventions qui se sont tenues à l'occasion des 1ères Journées Internationales des Professionnels de l'Enfance. Ces Dvd posent plus particulièrement la question de l'accueil des tout-petits : aujourd'hui en pleine évolution, cette problématique n'échappe pas aux mutations sociales. Si le siècle dernier a permis de découvrir combien le tout-petit possède de compétences et de potentialités, le défi à l'heure actuelle est donc de proposer des modes d'accueil et d'éducation offrant les conditions nécessaires à leurs apprentissages. (Présentation éditeur)