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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La société de la connaissance et l'école

Article de Jean Jacques PAUL.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), nº 15, pp. 5-135.

Mots clés : Savoir, Enseignement, École, Technologie de l'information et de la communication, Niveau scolaire, Compétence, Enseignement à distance, Homme, Femme, Inégalité, Insertion professionnelle, Jeune, FORMATION DES ADULTES

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Protection de l'enfance : un nouveau rapport aux familles ?

Article de Caroline HELFTER.

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), nº 2673, pp. 26-29.

Mots clés : Protection de l'enfance, Relation équipe éducative-famille, Réforme, Enfance en danger, Relation travailleur social-usager, Service social, Prévention, INFORMATION PREOCCUPANTE (IP), ODAS

La mixité non ségrégative confrontée aux constructions sociales du masculin

Article de Daniel WELZER LANG.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, nº 171, avril-mai-juin 2010, pp. 15-29.

Mots clés : Scolarisation, Égalité, Discrimination, Relation femme-homme, Mixité, CONDITION MASCULINE, Identité, Racisme, Immigré, Éducation, Fille, Garçon, Scolarité, MAGHREBIN, CANADA