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Article de Florent Contassot
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 162, octobre 2015, pp. 44-55.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Culture-Loisirs, Adolescent, Internet, Information, Jeune, Informatique, Prévention, Violence, Liberté d'expression, Responsabilité
Article de Mirjana Morokvasic, Anna Elia, Camille Gourdeau, et al.
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1311, juillet-août-septembre 2015, pp. 7-131.
Mots clés : Immigration-Interculturalité, Immigration, Femme, Stigmatisation, Représentation sociale, Association, Vie associative, Citoyenneté, Réseau, Interculturel, Ethnie, Intégration, Travail des femmes, Discrimination, Niveau de qualification, Diplôme, Culture, Alimentation, Cuisine, Identité, Prostitution, Accès aux soins, Vie politique, France, Italie, Turquie, Algérie, Chine, Espagne, Cameroun
Ce dossier compare des travaux sur les migrations féminines dans plusieurs pays européens et montre comment les femmes migrantes sont passées de l’invisibilité à une plus grande visibilité dans l’espace public. Il interroge cette réalité de la féminisation des flux migratoires et explique le traitement des migrantes comme une catégorie des politiques publiques, comme une cible des représentations sociales sur l’immigration dans les débats. Les pratiques associatives et culturelles de ces femmes sont une des manières possibles pour elles de renverser les images stigmatisées qui leur sont accolées.
Article de Alain Fuseau, Gilles Barraband, Claire Boyer, et al.
Paru dans la revue Pratiques en santé mentale, n° 3, septembre 2015, pp. 5-31.
Mots clés : Adolescent, Jeune en difficulté, Accueil, Soin, Équipe pluridisciplinaire, Réseau, Partenariat, Coordination, MINEUR ETRANGER ISOLE, Accueil d'urgence, Accueil familial, Centre maternel, Créativité, Musique, Médiation, Détenu, Accompagnement, MDA (Maison des adolescents)
Article de Florent Contassot
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 161, septembre 2015, pp. 22-33.
Mots clés : Activité périscolaire, Animation, École primaire, Rythme scolaire, Enfant, École, Éducation, Projet éducatif, Animateur, Relation éducative
Article de Roselyne Van Eecke
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 161, septembre 2015, pp. 76-81.
Mots clés : Animation, Diplôme, Accueil de loisirs, Accueil collectif de mineurs, MJC, Réforme, Formation, Législation
Article de Dominique Bourg, Fernado Lopez, Catherine Larrère, et al.
Paru dans la revue Projet, n° 347, août 2015, pp. 6-79.
Mots clés : Immigration-Interculturalité, Environnement, Spiritualité, Écologie, Bouddhisme, Intégrisme, Laïcité, Religion
La situation est-elle si désespérée qu'il faille appeler les traditions spirituelles au chevet de la planète ? Et si les défis écologiques appelaient plutôt à redonner du sens à notre passage sur terre ? À entamer une forme de conversion personnelle et collective ?
Article de Sylvie Delviesmaison, Marc Quoidbach, Noël Barbe, et al.
Paru dans la revue Pour, n° 226, août 2015, pp. 29-202.
Mots clés : Territoire-Logement, Culture, Patrimoine culturel, Milieu rural, Territoire, Jeune, Cinéma, Art, Théâtre
Territoires isolés et éloignés des centres urbains, les espaces ruraux n’auraient qu’un faible accès à la culture, et ne tireraient leurs ressources que de leur patrimoine… Ce numéro de POUR témoigne de situations inverses : le milieu rural peut se révéler un espace porteur d’initiatives fortes autour d’une culture et d’un patrimoine vivants.
Article de Sylvie Sampol, Valérie Plana, Emmeline Martellet, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 615, juillet-août 2015, 49 p..
Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Relation enfant-parents, Divorce, Médiation familiale, Violence conjugale, Parole, Justice, Droits de l'enfant, Avocat d'enfant, Audition de l'enfant, Statut
Quelle valeur apporter aux propos d'un enfant ? En quelques décennies à peine, le statut de l'enfant a radicalement changé, et avec lui, celui de sa parole.
Paru dans la revue ACTES, n° 459, juin 2015, pp. 32-36.
Mots clés : Lien social-Précarité, Précarité, Budget, Subvention, Association, UNION EUROPEENNE
D'un côté, des Grecs qui estiment insupportable la cure d'austérité qu'on leur fait subir : de l'autre, des Allemands qui trouvent qu'ils n'ont pas à payer pour les erreurs des gouvernements grecs et veulent que la Grèce rembourse ses dettes.
Cet antagonisme renvoie, de façon schématique, à l'écart économique entre le Sud et le Nord de l'Europe.
Au-delà de la polémique, un constat s'impose : ce ne sont pas les plus pauvres des grecs, pas plus que les plus pauvres des portugais ou des espagnols qui sont responsables de la crise économique qui a éclaté en 2008 dans toute l'Europe et qui a conduit à des plans d'austérité.
Ce sont pourtant eux qui en paient le prix fort.
Dans un contexte économique morose, cette situation repose la question du modèle social auquel peut encore - ou non - aspirer l'Union européenne.
Article de Bruno Falissard, Patricia Garouste, Patrick Landman, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 614, mai-juin 2015, pp. 17-35.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Hyperactivité, Psychiatrie infantile, Enfant, Médicament, Difficulté scolaire, Accompagnement, École, Atelier, CHU, Diagnostic, Enseignant
Trop méconnu en France, assimilé, à tort, à un fait de société, masqué par son appellation simplifiée d'hyperactivité, le TDAH reste difficile à diagnostiquer.