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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Les «pédagogistes» ont ils ruiné l'école?

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Philippe Watrelot
Titre de la revue
Alternatives économiques
hors-série n°
117
Mentions d'édition
février 2019
Dates
2019
Pages début-fin
pp. 38-39
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme
Éducation, Pédagogie, Éducation nouvelle, Scolarité, Inégalité, Reproduction sociale, Lien social
Présentation de l'éditeur

Plus que du zèle des pédagogues, l'école française souffre de n’avoir pas su se renouveler pour faire face à la massification et à la démocratisation du système scolaire.