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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Etre tuteur de stage

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Anne Sangiani
Titre de la revue
Doc'Accompagnement
numéro
3
Mentions d'édition
mai-juin 2016
Dates
2016
Pages début-fin
pp. 33-34
Domaines Prisme
Travail social : Formation
Mots-clés Prisme
Tuteur de stage, Stage, Stagiaire, Formation, Compétence, Adaptation, Réfèrent, Accompagnement, Référentiel, Livret d'accueil, Transmission, Évaluation, Diplôme
Présentation de l'éditeur

Accueillir dans son établissement une personne en formation est un défi. Est-ce que tout se déroulera bien ? La personne s'adaptera-t-elle ? Développera-t-elle des compétences ? Réussira-t-elle son diplôme ? Que ce soit un jeune en apprentissage, en emploi d'avenir ou en formation initiale, une personne en reconversion, les processus de formation demandent toujours que soit désigné un référent, un tuteur, pour accompagner cette personne en immersion professionnelle. Et être tuteur ne s'improvise pas.