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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Innovations socio-éducatives

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document en ligne
Auteurs
Pascale BREUGNOT, Claude TAPIA
Titre de la revue
Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels)
numéro
305
Mentions d'édition
mars 2013
Dates
2013
Pages début-fin
pp. 66-70
Etiquettes de collation
bibliographie
Mots-clés Prisme
Innovation, Protection de l'enfance, Analyse de la pratique, Identité professionnelle
Mots-clés libres
PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Présentation de l'éditeur

"On a tendance, en France, à considérer le système socio-éducatif comme peu dynamique et innovant. Pascale Breugnot montre ici qu'à l'inverse se développent en son sein des processus transformateurs basés sur des expérimentations locales, soumises à évaluation, soutenues par des dispositifs institutionnels adaptés aux besoins, inspirés par les travaux les plus évolués en sciences humaines."

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