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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Un modèle didactique pour les situations de formation : les programmations des actions didactiques

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Michel ROGER
Titre de la revue
Education permanente
Titre du dossier
Apprendre peut-il s'apprendre ? l'éducabilité cognitive
numéro
88-89
Dates
1987
Pages début-fin
pp. 45-63
Etiquettes de collation
bibliographie
Mots-clés Prisme
Formation, Action éducative, Programme d'enseignement, Enseignement programme, Méthode d'apprentissage, Méthode active, Formateur, Langage